#三年级# 导语做英语手抄报是提高英语能力的一种学习方法 ，手抄报的特性决定学生在做相关时，必须去主动查看一些课本上没有的东西
，这样就变相的拓展学生的眼界了，不妨一试哦！以下是 考 网整理的《小学三年级英语手抄报文字内容》相关资料 ，希望帮助到您 。

1.小学三年级英语手抄报文字内容

　Unit 1

　Myself 我自己 new 新的；新来的 name 名字 class 班；班级

　Ms 女士 Mr 先生 old （指年龄）……岁的 school 学校

　phone 电话 number 号码 primary school 小学

　Unit 2

　body 身体 head 头 hair 头发 finger 手指 neck 脖子

　feet 脚（复数） monster 妖怪 hurt 受伤 toe 脚趾 mater 事情

　bad 不好的 feel感觉

　Unit 3

　food 食物 fridge 冰箱 beef 牛肉 mantou 馒头 bread 面包 sausage 香肠 meatball 肉丸子 pancake 煎饼 sandwich 三明治

　tomato 西红柿 potato 土豆 carrot 胡萝卜 some 一些

　Unit 5

　pet 宠物 turtle 乌龟 parrot 鹦鹉 dog 狗 cat 猫

　goldfish 金鱼 monkey 猴子 rabbit 兔子 chicken 小鸡

　tail 尾巴 smart 聪明的 cute 漂亮的

　catch a mouse（猫）捉老鼠 wag its tail （狗）摇尾巴

　Unit 6

　clothes 服装 cap 帽子 scarf 围巾 vest 背心

　gloves 手套（复数） jeans 牛仔裤 sneakers 运动鞋（复数） wear 穿

　Unit 7

　birthday 生日 January 一月 February 二月 March 三月

　April 四月 May 五月 June 六月 July 七月 August 八月

　September 九月 October 十月 November 十一月 December十二月　

2.小学三年级英语手抄报文字内容

　Summer is the great season for all sports in the open air.

It is the season for baseball which is often called the national sport because of its popularity. I usually watch television and read the newspaper reports about the baseball results of the newspaper reports about the baseball results of the little leagues.

During the summer I like to go to the beach often because it is very close to my home in the village.

I usually go there bur in the summer vacation to relax after many months in school in the city.

I feel very comfortable with the familiar quiet of the villagers.

3.小学三年级英语手抄报文字内容

　小学英语语法知识：

一 、现在进行时用法

主语在句首
，am is are 跟在后，

现在分词跟着走 ，其他成分不可丢。

表示动作正进行
，句中now时间定
。

一般问句，把be提到句前去。

否定句式也简单 ，be后只把not添 。

二、特殊疑问句用法
。

What用途广
，要问“什么 ”它当先。（What's this?）

How开头来“问安” 。（How are you?）

Who 问“谁
”
。（Who's that man?）

“谁的”Whose来承担。（Whose eraser is this?）

询问“某地 ”用Where 。（Where is her cat?）

“哪一个
”which句首站
。（which one?）

三
、动词加-s或-es方法歌诀

动词三单现在式，一般词尾加-s。

s,x,ch,sh在词尾 ，直接加上-es 。

词尾若是字母o
，加上-es不用愁
。

“辅音字母+y”来结尾，变y为i是正规。

-es后边紧跟随 ，study——studies看明白 。

4.小学三年级英语手抄报文字内容

　小学生日常英语口语对话

1. Hello, … 你好。

2. Hi, … 喂，你好
。

3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。

4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗?

5. Fine, thank you/ thanks. 我很好
，谢谢 。

6. Not bad, thank you. 不错，谢谢
。

7. Welcome back to school. 欢迎回到学校来。

8. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来 。

9. Happy birthday! 生日快乐!

10. What’s your name, please? 你的名字是什么?

11. Your name, please? 你叫什么名字?

12. My name is…/ I’m… 我的名字是…/ 我名叫…

13. This is Miss/ Mr/ Mrs… 这位是…**/先生/女士
。

14. This is my friend. 这是我的朋友。

15. Come and meet my friends. 过来见见我的朋友们 。

16. How do you do? 你好
。

17. Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。

18. Goodbye. 再见 19. Good night. 晚安 。

20. How old is he? 他多大了?

21. Thank you./ Thanks. 谢谢
。

22. You’re welcome. 不用谢。

23. That’s all right. 没关系 。

24. I’m sorry. 对不起。

25. Sorry, I don’t know. 对不起 ，我不知道
。

26. Excuse me. 对不起
，打扰一下。

27. Come in, please. 请进 。

28. Have some bananas, please. 请吃些香蕉
。

29. It’s time for the cakes. 该吃些蛋糕了。

30. May I come in? 我可以进来吗?

5.小学三年级英语手抄报文字内容

　Today's society is a highly developed technological society. However, the shortcomings in the development process are obvious, such as: carbon dioxide, and environmental pollution. But the most serious should be the carbon dioxide problem. Now the problem of global warming because of excess emissions of greenhouse gases. Excessive amount of carbon dioxide emissions, creating a diversified economy and La Nina phenomena lag disorder. Two levels of glaciers melting, polar animals lose their chance of survival at the same time, will lead to rising sea levels, many coastal cities into the water did not result in a few years later. Therefore, we must take the necessary measures to reduce the environmental impact of carbon dioxide. For example: tree-planting activities, reduce fossil fuel use, we can from our own, to promote low-carbon living.

小学三年级，四年级 ，五年级分别应该教授哪些英语语法知识？求有经验的老师给总结一下 。不胜感激！

#三年级# 导语小学生对母语的正规学习也是处于起步阶段
，母语具有的保护性心理尚未完全建立起来，语言自我灵活性高 ，接受和学习性的语言能力强
，此时学习新的语言即英语，语言信息就容易摄入
。从更加有利于孩子语言形成的角度来看 ，小学生正处于学习语言的黄金时期。以下是 考 网整理的相关资料
，希望对您有所帮助 。

篇一

1.26个字母：20个辅音字母，5个元音字母 ，1个半元音字母
。

　2.1-10数词：one、two 、three
、four、five 、six
、seven、eight 、nine
、ten

　3.事物名词：eraser、rubber 、pen
、pencil、pencil-box 、ruler、book
、map、bell 、cap
、hat、vest 、well
、zip、bus

　4.水果名词：apple 、orange
、banana、pear

　5.动物名词：duck 、bear
、monkey、dog 、cat、bird
、fox、chick 、hen
、pig、bee 、fish
、frog、panda 、giraffeElephant
、bat、pat

　6.身体部位名词：head 、arm
、hand、foot 、leg、body
、ear、nose 、eye

　7.形容词：good
、nice、fine 、glad
、sad、bad 、bignew
、old

　8.人物名词：girl、boy 、baby
、dad、mum 、Miss、Mr.
、Mrs.

　9.颜色形容词：white，red
，yellow，blue ，green
，orange，brown ，purple
，black

　10.动词：open、close 、turnon
、turnoff、clean 、find
、come、go 、look
、see、run 、jump
、swim、sing 、dance.

　11.人称代词：I、you
、he、she 、it
、we、you 、they

　

篇二

1
、元音字母在闭音节的发音：

　①、字母a在开音节与闭音节中的读音|？|：

　cat，rat ，cap
，hat，bag ，bat
，map，lamp ，bad，dad
，mad，fat

　② 、字母e在闭音节中的读音|e|：

　dress ，vest
，bed，desk ，hen
，egg，pen ，red
，bed，yet ，wed
，went，wet ，hen，ten
，yes，help ，let

　③
、字母i在闭音节中的发音|i|：

　pig
，fish，ship ，hill
，sit，chips ，chick
，six，him ，still
，sing，thing ，with，kid
，wit，is

　④、字母o在闭音节中的发音|？|：

　dog ，fox
，doll，box ，frog
，cock，clock ，rock
，hot，job ，boss
，frog，god ，not，on

　⑤ 、字母u在闭音节中的发音|？|：

　bus
，gun，duck ，mum
，sun，run ，hut
，bun，luck

　2
、元音字母在开音节中的发音：

　①、字母a在开音节中的读音|ei|：

　Cake ，plate
，game，face ，lake
，lake，plane ，name，snake

　② 、字母e在开音节中的读音|i：|：

　he
，she，me ，we
，Steve，Eve

　③、字母i在开音节中的读音|ai|：

　nine ，kite
，bike，rice ，five
，fly，ride ，ice
，white，light ，sky，high
，I，light ，sky
，high

　④
、字母o的开音节单词的读音|？u|

　go，close ，nose
，home，coke ，bone
，stone，those ，hope
，whole，joke ，smoke，note
，role

　⑤、字母u在开音节单词的读音|ju：|

　mule，use ，tube
，student，unit ，
，computer

篇三

1.动物名词：monkey，giraffe ，tiger
，elephant，deer ，bear
，rabbit，lion ，rat，bat
，snake

　2.衣服名词：dress，vest ，blouse
，skirt，shirt ，coat
，hat，cap

　3.食物的名词：bun ，cake
，chip，coke ，nut
，egg，peach ，sandwich，hotdog

　4.家庭成员名词：father
，mother，brother ，sister
，grandma

　5.动词：run，jump ，hop
，skip，walk ，swim
，count，sing ，ride
，go，close ，play，fly
，wait，open ，help
，sitmake，let

　6..形容天气的词：sunny ，fine
，cloudy，rainy ，windy
，hot，cold ，cool

　7.形容词：bad
，nice，fun ，little，short
，fat

　8.颜色形容词：white，red ，yellow
，blue，green ，orange
，brown，purple ，black

　9.疑问词：what
，who，where ，why

　101.交通工具 、玩具名词：plane
，bike，ship ，bus
、toy，doll
，gun，gift ，kite

　11.事物名词bed
，box，door ，table
，mop，candle ，map
，lamp，home ，hut
，sun，nose ，hill，cup

三年级英语课堂小知识

1、名词单复数

名词复数不算难
，词尾加s最一般，

es做尾巴同单三.(以o

s

x

sh

ch结尾的名词加es)

若以辅（辅音字母）加y结尾 ，要用

ies来替换。fish
，

sheep是特例，单数复数是一体 ，

肉类饮品不可数
，复数不变记清楚 。

2 、一般现在式中动词的单三形式

顺口溜：

一般现在不复杂，经常通常有时候 ，

（时间状语：often
，usually，sometimes）

动词原形要用它 ，遇到单三才变化
，

五种形式是一家，es加上做尾巴.

(以o

s

x

sh

ch结尾的)

have结尾是ve,

s来把ve替.

其他形式最好记,加上s就如意

3
、动词的-ing形式

“双写m、n ，去掉末尾e,最后再加i-n-g“

4 、动词的过去式

“规则动词加ed,以e结尾只加d,

不规则的分别记
。 ”

do

要变did

have对

had

go

是went

see

是saw，

read

不变
，

sing换

sang，

take

take换

took

buy

buy

是

bought

get

get

换

got.

5
、Be动词的顺口溜

我用am ，你用are
，is连着他，她 ，它；

单数is
，复数are。

变疑问，往前提 ，句末问号莫丢弃 。

变否定
，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变 ，句首大写莫迟疑
。

句中有can也同be,

疑问、否定无can 、be,

do
、did、does补上去

（在疑问或否定句子中若没有can\be就要用到助动词了）

6 、时态顺口溜：

英语句子万万千
，总结时态不算难，

现在进行最简单 ，鼻子（be）后面小跟班(ing)。

Be

going

to是一家，打算做啥要用它
，

一般现在时好记，不是三单用自己（动词原形） ，

看见三单要仔细
，s/es不能乱代替 。

句中动词有ed,肯定就是说过去，

时态一定得熟知 ，特殊形式特殊记
。

记得采纳呦！

1.小学生如何学好入门的三年级英语

我们常常提到“良好的开始是成功的一半
”
，大多数学校是在小学三年级开始加入英语这门课程的，三年级孩子也正处于探索欲和发现欲的上升阶段 ，家长和老师们想要利用好这个入门阶段
，给孩子打好基础修好地基就成了一个棘手的问题。

任何外语或语言学科必须以整体的眼光和眼界来看待，要打好小学三年级英语的基础 ，以下这些重点家长们一定要注意：

1、学习内容有所偏重

小学三年级的小学生学英语面临的第一个问题就是年龄偏小
，书写能力不太够连语文的书写和认知甚至都还在入门状态，因此此时的英语教学必须有所侧重 ，应对学生书写能力不太足主要去补充孩子在听说读这这三个方面 。

条件允许的话也鼓励老师在课堂中能够加入西方的一些基础文化，比如英语的一些俚语普及讲解或节日小知识
，进而激发学生对学习英语的兴趣
。

在圣诞节或万圣节时，做一些精美有趣的节日课件并给我们普及一些西方国家过这些节日的传统习俗 ，有趣有新奇又能吸引学习的动力。

2
、帮助孩子做好课前准备

小学三年级的学生由于年龄偏小存在过于好动的问题
，在学习上的自主性也不太够分不太清楚学习和玩耍，容易混为一谈而不会正经地有学习的观念 ，老师和家长就需要引导学生做好课前准备
，预习当天需要学习的课程内容或带动氛围 。

比如：

①上节课后布置一些小作业或家庭作业，要求学生完成或要求家长辅助完成 ，而这份作业则应当加入一些趣味性的知识；

②课堂开始的时候可以播放一些有趣的原声短动画
，或是做一些有趣的引导讲解
。

3、鼓励学生尽量多地张口去说英语

中国的学生养成哑巴英语很重要的一个原因就是因为不敢说，或者没有日常说英语的习惯 ，其实要想帮孩子把口语练好最好的方法就是鼓励孩子多开口说英语
，养成良好的说英语习惯获取成就感建立学生学习英语的自信，三年级的小学生尽可能多的在日常生活中说英语也是建立英语基本语感的最有效的方法之一。

2.三年级英语如何教

每节课开课以前 ，我就上节课所学内容，利用let's chant和let's do
，充分调动学生积极性，让学生一下子就进入英语的学习氛围 ，这一方法不仅有效的复习了上节课或以前所学的内容
，而且为新授内容做了铺垫，起到了承上启下的作用 。

二 、尽量用英语组织教学 ，创设各种情景
，鼓励学生大胆对话
。

用英语组织教学，可以烘托英语课堂气氛 ，增强学生的求知欲
，提高学生的听说能力。这是学生练习听力的良好机会，也是学生学习与模仿的途径之一 。。刚开始从最简单的短语
、句子、日常英语开始 ，然后逐步加深
。当学生听得不太懂时
，我配以夸张的动作 、表情或适当的解释说明，使学生沉浸在浓厚的英语气氛之中 ，通过英语交流，提高了学生听说能力。三年级虽然是学习英语的起始年级
，孩子们学的英语知识非常有限，但长期坚持下来 ，也无形中发展了学生运用英语进行交际的能力
，培养了他们灵活运用英语的习惯 。

三
、用直观教具，为学生创造良好的听说环境
。

实物、 、简笔画
、幻灯片等是英语教学中常用的直观教具 ，除教师制作直观教具外
，我发动学生自己制作教具、学具。如刚开始学字母时，就可让学生作字母卡片 ，以便进行同桌 、分组
、找朋友等多种形式的听说训练 。单词教学、对话教学等都可以让学生自己动手做卡 、单词卡、句型卡或头饰
、道具
。在表演时学生就可以用上自己亲手制作的小道具
，学生也更有成就感。这样安排不仅有利于师生进行听说训练，而且也能促使学生动脑动手 ，激发学生的学习兴趣
，提高课堂效率，教学效果非常好 。

四、扮演角色 ，进行会话，发挥学生的表演才能
，在真实的情景中灵活的运用英语
。

英语作为一门语言，应体现它的交际功能 ，我一贯认为学生会应用英语是关键
，所以充分给学生自由发挥的空间，通过小组合作 、师生合作 ，让他们充分的发挥想象
，运用所学的对话，修改对话内容 ，可以增加也可以删减。这样学生活学活用了英语
，同时也培养了学生的表演才能 。让学生模仿原声带中的语音
、语调，带有逼真表情和贴切的动作 ，使学生有身临其境之感
，从而加深他们对知识的记忆
。

五、加强语言实践，开展课外兴趣活动或知识竞赛活动。

我根据学生语言水平和年龄特点 ，开展英语学科竞赛活动 。这些活动不仅激发了学生学习英语的兴趣，更使学生开阔了视野
，增长了知识，收到了预期的效果 ，达到了一举两得的目的

3.怎样教小学三年级英语

小学三年级是刚开始学英语
，是打牢基础的关键，想教好学生首先要在上课时一定要求严格听讲 ，认真笔记（可也可不）。还有教课要活
，这样才能带动孩子们的愿学性，这样也能打好基础 ，导致孩子们的英语不会随时间退步
，还可多报听写，多让孩子背课文
。

其次 ，从某种意义上来讲
，小学英语教学的成功与否关键是看学生的兴趣是否“调”得起来。因此无论是家长或教师都要把兴趣的培养作为小学生学习英语的主要目标 。

在教学中，教师告诉学生记好单词 ，记下一些基本的短语，熟习一些基本的对话即可
。

小学英语教学是基础
，作为教师要履行好职责，搞好英语教学。小学英语虽然简单 ，但是不融忽视
，尤其是在世界经济一体化的今天 。因而，我们要提高我们的英语教学质量
。

4.三年级小学生学习英语的一些方法

即使每天只有三节课 ，你也得天天布置作业
，不用太多，但是必须天天布置。

你上课讲的东西要让孩子们在书上记下来 。作业可以让他们回家把书上的整理在本上
。第一个星期你可以做示范 ，怎么做英语的笔记。然后在课堂上表扬比较整理的好的孩子 。给她们在本上盖个小红花什么的
。

布置作业要求孩子作业整理完了让家长签字。即使家长看不懂也要让他们签字 。对于孩子的表现最好能在本上的批语上跟家长沟通。但是一定要先扬后抑
。先表扬
，再把孩子的不足告诉家长。单词一定要让孩子们背 。孩子的口语想在小学上课的时候得到提高几乎是不可能的
。上课的时候你就双语多跟他们讲讲，然后让他们跟着你或者录音带多朗读吧。

我也不知道 。呵呵 ，就不用啦
。你给采纳就行啦。