1.世界地球日主题班会教案

　教学目标：

　1 、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系 。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任
。

　2
、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。

　3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？

　教学重点：

　1 、让学生了解人类与自让的关系

　2
、树立学生保护环境的观念

　3、让每位学生的环保概念落到实处

　教学难点：

　1 、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性

　2、如何使学生了解保护环境的重要性

　3
、如何使学生从实际生活出发保护环境

　教学准备：

　1、学生对环境保护资料的一些收集 。

　2 、调查生活中破坏环境的普遍现象
。

　3
、生态环境被人类破坏的和一些事例。

　4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的和资料 。

　教学步骤：

　一 、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。

　二
、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习 ，初步了解人和环境的关系
。

　1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变
，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。

　2 、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏 ，初步了解人类与环境的关系

　3
、出示因环境污染而死亡的案例和数字
，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活 。

　4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的和资料
。

　5 、让学生思考人类
、动物和自然之间的关系。

　6、让学生意识到保护环境的必要性 。

　三 、播放录像（人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）
。

　四、让学生谈谈观后感和体会。

　五
、进行分组讨论 ，我们小学生应该如何保护我们的生存环境 。

　六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情
。

　七 、世界人民为保护环境的所采取的一些行动
，我国对环境保护的一些法律规定。

　八
、学生调查

　学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识 。

　九、制定环保措施

　1 、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）
。

　2
、制定环保措施并实行。

　3、教师小结 。

　十 、总结延伸

　1
、设计环保广告语 ，宣传环境保护。

　2、向家人做一次保护环境的宣传
。

　3 、如何在实际生活中保护环境。

2.世界地球日主题班会教案

　班会目的：

　通过这次开展主题班会
，将低碳
、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约 ，提高环保意识 。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题
，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中
。只有从点滴做起，人人做起 ，才能形成合力
，保护地球，保护我们的家园。

　班会准备：

　(一)教师准备：深入学生 ，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况
，为班会教育作好充分准备工作 。

　(二)学生准备：查找关于低碳生活的资料
。

　(三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。

　班会过程：

　一 、引入班会主题

　1、欣赏音乐《地球 ，你好吗?》

　教师：我们先来欣赏一段音乐 。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》
，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在着什么问题呢?

　教师：同学们 ，随着社会的发展
，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中 ，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题
。

　2
、自由谈谈“温室效应 ”所引起的全球气候变化的不良现象
，了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)

　3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热 、隔热(吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上 ，但是
，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间 ，所以
，气温升高，气候变暖。)

　4
、了解：20__年中国地球日主题“低碳生活
”

　教师：在20__年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际 ，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式
，倡导低碳生活” 。

　二、了解何谓“低碳 ”“低碳生活
”及在“低碳生活”中的做法

　学生小组讨论后回答，教师小结

　①低碳(lowcarbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放
。②低碳生活(low—carbonlife)指生活作息时所耗用的能量要尽力减少 ，从而减低二氧化碳的排放量。

　②教师：简单理解
，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放 。那么我们日常生活中 ，可以做哪些力所能及的事情呢?

　小组自由讨论
，学生各抒己见。

　三 、“低碳世博 ”知多少

　师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号
。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。

　学生在预习的基础上 ，通过查找有关资料
，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法 。

　四
、行动：低碳生活 ，我倡议

　教师：减碳是我们每个地球人的责任
。“千里之行
，始于足下
”，低碳生活离我们并不遥远 ，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

　学生分组完成低碳生活的倡议书

　五、课堂总结：

　师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活
，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放 。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园 ，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福
。

　教学反思：

3.世界地球日主题班会教案

　班会目标:

　1 、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。

　2
、学会收集、分析环境情况及资料的方法,利用画面表达希望和建议的方法 。

　3 、感受地球生态环境日益恶化的'现象,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发对地球的热爱之情和环境保护的意识
。

　班会准备:

　1
、学生课前收集有关生态环境的资料(文字或)。

　2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具(剪刀 、胶水),准备色彩工具 。

　活动过程:

　一、观察导入:

　森林面积缩小,全不气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染……人类要快快重视环境问题,保护这的地球,避免无可挽回的灾难
。

　“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了! ”同学们,这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话 。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

　二
、展示目标:

　从刚才发言中,我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑,也充满了希望
。我们都清楚地认识到:地球是不能克隆的,它是我们的家园。

　你知道4月22日是什么节日吗?

　1、简介“世界地球日
”的由来 。

　2 、4月22日,被定为世界地球日
。这体现人类对环保的重视程度。

　三
、启发思考:

　(我们可以为环保做的事)

　1、植树净化空气;

　2 、减少“白色污染”;

　3
、搞宣传活动;

　4、节约水 、电等多种资源;

　5
、保护动植物;

　6、抵制大人抽烟

　四 、创作环保宣传画

　同学们都想得不错,也希望大家尽快行动起来 。最近学校要进行一次环保宣传活动,我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作,来纪念这个全球性的日子
。

　五
、布置练习:

　以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。

　六、总结

　1 、总结 。

　2、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画,并以小组为单位继续进行调查研究,写出调查报告
。

4.世界地球日主题班会教案

　活动目的：

　通过本次主题队会
，让同学们初步了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类的家园地球 ，能积极自觉地行动起来
，从身边的小事做起，让我们生活的地球变得更加美丽 。

　活动形式：

　介绍资料
、回答问题、表演童话剧 、谈感受等
。

　活动过程：

　一
、提出问题

　今天是4月22日 ，同学们知道是什么日子吗?你对地球有哪些了解呢?

　二、介绍资料

　地球是我们人类的母亲
，是我们共同的家园，也是我们可以生存的星球。

　多少年来 ，地球虽然经受了各种磨难
，可从来没遇到过今天这样的危机 。2000年10月20日公布的《2000年地球生态报告》显示：人类若依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资源会在2075年前耗光。另据资料统计显示 ，我国沙漠 、戈壁及沙化土地面积为168.9万平方公里，占国土面积的17.6%
，且每年以2460平方公里的速度在扩展
。

　三
、表演童话剧——《爱护花草》

　文杰：我是小花,我给人们带来了美丽和清香。

　林骏：我是小草,给人们带来了新鲜的空气和绿色的环境……

　文杰：可是有些人们不爱护我们,常常：

　林骏：攀折我，文杰:踩踏我 。

　欣悦：哥们儿,听说咱们家属院旁边新建了一个小林子,景色不错,去瞧瞧吧?

　紫怡：行!

　苏涛:这花不错么 ，拔一朵
，真香，这草肯定是新发芽的 ，玩一会儿.剪刀;石头;布;……
。天色不早了
，回家吧。

　志强：听说，咱们家属院旁边建了一个小花园 ，去看看吧 。

　欣悦：这花怎么枯了?

　志强：这草怎么缺一块少一块
，像个光头小和尚
。

　欣悦：这是谁干的?志强：真气人。

　婷芝：去找他们 。

　紫怡：这花真漂亮
。

　苏涛：是咱们昨天摘的呀。

　志强：你看他们拿的是不是那个花园的花 。

　婷芝：站住!志强：你们拿的是什么?

　苏涛：没拿什么
。

　欣悦：把手伸出来。

　志强：像你们这种不爱护花草的人,花怎么能原谅你们呢?你们会受到惩罚的 。

　苏涛：我们错了。

　四、畅谈感受

　学生各抒己见，自由发言
。

　五 、总结实践

　1
、为了让地球的明天会更美丽 ，我们这些一年级的小朋友能做些什么呢?

　学生提出意见后
，让学生明确保护地球要从我们身边的事做起，从现在做起 ，从我做起，爱护好我们的校园
，我们的家所在的社区。只要我们共同努力，积极行动起来 ，就一定会让我们生活的地球青春常在 。

　2、成立101环保站

5.世界地球日主题班会教案

　活动目的：

　通过本次活动
，帮助学生了解地球，了解我们周围的环境 ，用赞环境 、优环境
、保护环境等形式
，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识 ，培养学生从小热爱地球
，保护地球的良好情操
。

　活动准备：

　1、阅读有关环保的书籍，了解环保知识。

　2 、收集有关地球环保的诗歌、故事
、小品等 。

　活动过程：

　一、队仪式

　1 、集体整理队伍
。

　2
、报告人数。

　3、出旗奏乐敬队礼礼毕

　4 、唱队歌 。

　二
、活动过程：

　甲乙合：六(3)中队“共创一个绿色的世界 ”主题班会现在开始
。

　甲：我们居住的星球叫地球 ，它是一个美丽的星球。

　乙：从外层空间看它是一个蔚蓝色的星球
，在阳光照耀下，反射着朦胧的光芒 。

　甲：地球上 ，有辽阔的海洋，茂密的森林
，广阔的田野
。

　乙：在阳光雨露的照射和滋润下，到处生长着动物、植物。

　甲：地下埋藏着各种矿物 。

　乙：地球就像我们的妈妈 ，哺育着我们成长。我们是地球妈妈的孩子
。

　甲：是她
，无私地养育着我们;是她，精心地保护着我们。曾经 ，我们的地球是那样的美丽壮观;曾经
，我们的地球母亲是那样的和蔼可亲 。但是今天，就在今天 ，就在科学技术发展的今天
，就在人类生活日益富足的今天，我们的地球母亲却让止不住发出了悲惨的哭声 ，这是怎么回事呢?请看小品：《地球的苦恼》
。

　主持人甲：我们的地球妈妈再也经受不了这样的折磨了
，否则它真会死去的。我们生在地球上，长在地球上 ，我们要建设保护好我们的家园，让地球的环境更美好
，天更亮，水更清 ，山更绿 。

　请听诗朗诵：《给未来一片绿色》

　甲：夏天
，天气炎热，各种害虫侵蚀着我们 ，但是同学们不再害怕
，青蛙是庄稼的好朋友，它专门吃稻田里的害虫
。

　乙：对 ，我们要保护青蛙。

　甲：像什么全球性变暖啦 、酸雨啦
、臭氧层窟窿啦等等
，这仅仅是其中的几个问题 。

　乙：因此，我们要保护我们的地球 ，保护我们的家园
。

　甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境
，了解我们地球上的气候、动物 、植物。

　乙：了解大自然，做环保小卫士 。

　合：这样我们的地球就会越来越洁净
、美丽
。

　甲：可是 ，同学们，你们知道吗?在我们的身边有许多污染环境的事例存在。

　队员1：记得有一天我到公园里玩
，就曾看到过墙上写着“×××到此一游
”的字体 。

　队员2：有的同学在桌子上、椅子上刻自己的名字。

　队员3：有的同学乱扔纸 、随地吐痰
。

　队员4：还有的践踏草地，破坏树木和花草。

　乙：是啊 ，正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去
，所以我们才能生活在天常蓝，水常碧 ，山常青
，气常新的优美环境中 。

　甲：现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样?

　乙：这个主意不错 ，我来给大家做裁判
，优胜者还会得到我给大家的奖品呢!

　(竞赛开始，分组抢答)

　世界环境日是哪一天?(6月5日)

　世界地球日是哪一天?(4月22日)

　甲：我们就像小树苗一样 ，在地球这个大家园中茁壮成长
。

　乙：我们生在地球上
，长在地球上。

　甲：我们要建设和保护我们的家园 。

　乙：我们要建设一个绿色和谐的家园
。请欣赏相声《说绿》

　甲：天已黎明了，你把你怀中的儿来摇醒 ，我现在正在你背上匍行，地球
，我的母亲。

　乙：你背负着我在这乐园中逍遥，你还在哪海洋里面 ，奏出些音乐来
，安慰我的'灵魂，地球 ，我的母亲 。

　合：我过去
，现在，未来 ，食的是你
，衣的是你，住的是你 ，我要怎么才能够报答你的深恩?地球
，我的母亲
。请欣赏小合唱：《热爱地球妈妈》。

　甲乙：我们将要在歌声与微笑中结束这次活动.让我们从小做起,为环境保护事业做出我们的一点贡献吧!相信明天会更美好!(全班放声高歌《热爱地球妈妈》)

　甲：是呀，只要我们携起手来 ，为共创一个绿色的世界尽上微薄之力，我们的地球妈妈会更美好 。

　乙：每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧!下面有请我们的辅导员为我们讲话
。

　辅导员讲话

　三、宣布活动结束。

2021公务员省考行测人文常识模拟练习

世界地球日活动策划案活动内容1

　活动目标：

　1
、知道4月22日是地球日 。

　2、了解地球日的意义。

　3 、初步认识地球
，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感
。

　4
、培养幼儿的环保意识。

　活动准备：

　地球仪一个；微机课件：

　1.地球外形特征及运转规律 。

　2.美丽的风光
。

　3.污染环境的种种原因与现象；地球与太阳头饰若干。

　活动过程：

　一、猜谜引出课题

　1 、不用发动日夜转 ，春夏秋冬按时换
，一日行程八万里，满载人类千千万 。

　2
、每个小朋友都有自己的生日 ，谁知道地球的“生日”是哪天呢？（出示卡片）4月22日是地球日
。

　3、为什么要确定地球日呢？（让全世界的人们知道地球只有一个
，是我们共同的家园，但地球上的环境污染严重 ，要求大家都来爱护地球
，保护地球。）

　二 、认识地球的外形特征和运转知识

　1
、地球在哪里呢？地球是什么样子的呢？课件展示（地球是圆形的，自西向东转 ，它自转一圈是一天
，地球围着太阳转，转一圈是一年 。）

　2、游戏“地球围着太阳转 ”：请一名幼儿扮太阳 ，一名幼儿扮地球，要求扮地球的幼儿围着太阳转的同时要自转
，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年
。

　3 、地球这么大 ，我们怎样才能清楚的看到地球呢？人们根据地球的样子做了个模型叫地球仪。（出示地球仪）请幼儿在地球仪上找出我们的祖国———中国 。你还知道哪些国家的名字呢？

　4
、地球上都有什么呢？（人、动物 、植物）

　三、保护和爱护环境

　1
、课件展示：美丽的风光
。让幼儿了解地球地球上美丽的大自然
，激发幼儿热爱地球的情感。

　2、“地球妈妈生病了
”课件展示：污染环境的种.种原因与现象，让幼儿了解人们乱倒垃圾 ，大量砍伐树木
，工厂排出的废气 、废水
、废渣等破坏和污染了环境 。

　3、我们应该怎样做呢？对幼儿进行环保教育。

　活动延伸：

　1 、实验：地球上为什么会有“白天
、黑夜”
。

　2、争做“地球小卫士 ”，保护地球。

世界地球日活动策划案活动内容2

　为了更好地开展节能减排宣传工作 ，提高社会公众的环境意识
，拟定于20xx年4月xx日 、xx日以“节能减排宣传日
”为契机，以“节能减排全民参与”为主题 ，在中央大街举办地球日宣传活动 。

　一
、指导思想

　节能减排是我市20xx年环保重点工作
，在世界地球日组织开展节能减排宣传活动，让节能减排意识深入社区、家庭 、企业 ，形成人人了解节能减排，人人参与节能减排的良好社会氛围
。

　二
、主办单位

　xxx市节能减排工作领导小组办公室
，xxx市发展和改革委员会，xxx市环境保护局。

　三、活动内容

　在中央大街开展节能减排宣传活动 ，分大会会场 、宣传活动区、成果展示区等三个区对我市节能减排工作进行全面展示和助推 。

　四
、活动地点

　xx大街防洪纪念塔、北环至xx街
。

　五 、活动安排

　xx日
，以“节能减排
、企业责任 ”为主题的企业环境责任展示、企业节能减排成果展开幕；

　xx日，举行纪念大会 ，开展宣传活动。

　（一）主会场

　上午x点在防洪纪念塔广场召开世界地球日纪念大会；领导发表纪念讲话
，表彰市政府环保先进单位先进个人 、绿色创建单位
、绿色学校、创建绿色学校先进教师，颁发节能减排之星奖项；启动环保布袋进绿色社区活动 。

　（二）宣传活动区

　设置环保布袋签字墙 ，群众在墙上签字后
，可发放x个布袋作为纪念品
。发完为止。

　中央商城前小舞台进行市妇联组织的知识竞赛；

　中小学生 、大学生
、群众表演健美操、街舞 、秧歌等现场文艺节目 。

　节能减排妙招板：公布征集到的妙招
。

　手工艺品现场制作区：现场进行手工艺品制作和传授活动。

　我给地球涂颜色活动：设置地球墙，由到场儿童现场涂色 。

　环保志愿者咨询台：设置专门的环保志愿者义务服务台 ，并招募环保志愿者。

　（三）成果展示区

　举行企业环境责任展示
、企业节能减排成果展等活动
。

　六、活动分工

　市节能减排办公室 、市发改委负责活动的指导、协调工作
，组织媒体提供版面配合本次大型活动，开展宣传报道；

　市环保局负责活动策划协调工作 ，组织组织布袋发放工作
、开展各项宣传活动，组织地球涂颜色等群众性互动活动
，并组织开展环保志愿者咨询服务活动；

　市妇联负责手工艺品展览和手工艺品现场制作、知识竞赛。

　七 、实施步骤

　x月上旬，活动预热阶段 。主办方和相关部门实现对接 ，整理相关资料进行汇总；

　x月中旬到x月上旬
，活动调整阶段
。到现场调研，安排场地；

　x月中旬 ，最后整理阶段。和各方面进行协调和确定 。相关活动资料制作完毕
。x月x日
，活动入场；

　x月x日，活动开展阶段。在中央大街全面推出节能减排宣传活动 ，做到节能减排宣传贴近生活贴近群众
，渗透百姓生活方方面面 。

世界地球日活动策划案活动内容3

　一
、活动的背景：

　上下班时拥堵的马路、车辆经过时扬起的尘土 、刺鼻的汽车尾气随着经济的发展
、居民收入的提高，区内机动车的数量也在飞速上升
。快速增加的机动车在方便人们生活的同时也带来了交通拥堵、空气及嗓音污染等 ，面对现如今出现的种种问题
，随着市民环保意识的增强，骑自行车 、乘坐公交车
、步行等绿色、健康 、环保的出行方式正慢慢得到老百姓的认可。短程健康跑依旧成为时尚的生活方式 。

　从小事做起
、从我做起 ，这是保护环境的基本要求
。这次倡议健康跑活动，关键是要人们的节能习惯
，强调每个人对节能的贡献，让大家觉得自己在从事一项很有意义的活动 ，在为社会做贡献。这样
，才能推动环保环保低碳生活行动的开展 。这样的自觉行为既是每个公民的责任，也是每个人应尽的义务。

　二、主题：

　迎世界地球日健康跑
。

　三 、主办单位：

　xxx房地产开发有限公司。

　四、指导单位：

　xxx镇政府文化体育指导中心 。

　五
、承办单位：

　xx风格文化传播有限公司

　六、活动时间：

　20xx年x月xx日x：xx—x：xx

　七 、活动地点：

　xxx镇大淀湖西侧大草坪（珠湖路511号）

　八
、参加人员：

　各参与单位爱跑者和社会自愿参与者、承办方单位全部员工 、xx地区爱跑者
。

　九
、活动内容：

　由以上全体参加者聚集到xx路xxx号对面大草坪起跑线 ，按顺时针方向
，xxx湖人行道健康跑二圈，也可视参加者的体能自主加程。（见地形图附件）

　十、活动目的：

　进行媒体预热 ，吸引媒体的关注
，为创造美丽 、环保
、生态的家园做贡献！

　十一、活动媒体：

　xx主流媒体 、各参赛单位网站 。

　最初的'地球日选择在春分节气，这一天在全世界的任何一个角落昼夜时长均相等 ，阳光可以同时照耀在南极点和北极点上
，这代表了世界的平等，同时也象征着人类要抛开彼此间的争议和不同 ，和谐共存
。传统上在很多国家都有庆祝春分节气的传统。早期联合国也在每年的春分举行世界地球日的活动 。

　1969年美国民主党参议员盖洛德·尼尔森在美国各大学举行演讲会，筹划在次年的4月22日组织以反对越战为主题的校园运动
，但是在1969年西雅图召开的筹备会议上，活动的组织者之一 ，哈佛大学法学院学生丹尼斯·海斯提出将运动定位在于全美国的
，以环境保护为主题的草根运动
。

　1970年4月22日在美国各地总共有超过20xx万人参与了环境保护运动，这次运动的成功使得在每年4月22日组织环保活动成为一种惯例 ，在美国地球日这个名号也随之从春分日移动到了4月22日
，地球日的主题也转而更加趋向于环境保护。

　现在人们普遍认为1970年4月22日在美国发生的第一届地球日活动是世界上最早的大规模群众性环境保护运动，这次运动催化了人类现代环境保护运动的发展 ，促进了发达国家环境保护立法的进程
，并且直接催生了1972年联合国第一次人类环境会议 。而1970年活动的组织者丹尼斯·海斯也被人们称为地球日之父
。

导语对于考生来说，行测的每一分都显得尤为关键。行测常识考题会涉及我们政治
、经济、社会 、生活、生态方方面面 ，这导致同学们在做题时
，由于知识储备不足，更多的是凭感觉去猜选项 ，所以做好知识储备是很必要的 。常识部分在行测试卷中占比较大，但大多数考生得分率太低
，为了提升考生这方面的竞争力，大家要靠平时的积累与做大量的题目来巩固 ，为了帮助大家更好的进行备考复习
，下面给大家带来的是2021公务员省考行测人文常识模拟练习，一起来练习一下吧。

1
、世界地球日是每年的：

A.4月22日 B.12月1日

C.3月12日 D.5月11日

正确答案A

2、1992年联合国环境与发展大会通过的一个重要文件是：

A.《海洋公约》 B.《世界自然保护大纲》

C.《人类环境宣言》 D.《21世纪议程》

正确答案D

3 、DNA是( )英文名称的缩写 ，是生物体内的一种生物大分子化合物
，它包含有遗传信息，担负着生命的遗传功能
。

A.磷酸 B.脱氧核糖核酸

C.氨基酸 D.核苷酸

正确答案B

4
、在康熙皇帝的大力支持下 ，自1690年到1721年编成的( )是一部介绍西方数学知识的百科全书。

A.《崇祯历书》 B.《数理精蕴》

C.《数学要义》 D.《晓庵新法》

正确答案B

5、陆地自然垂直划分的标志是：

A.热量 B.植被与土壤

C.岩石 D.河流

正确答案B

6 、在太阳系中：

A.九大行星中
，木星的体积最大，水星的体积最小

B.九大行星中 ，除金星与冥王星外
，都有卫星

C.小行星带位于，火星轨道与木星轨道之间

C.彗星没有固定的运动时期

正确答案C

7
、世界上已建成的最长海底隧道为

A.英吉利海峡海底隧道 B.日本的青函隧道

C.琼州海峡隧 D法兰克福隧道

正确答案B

8、食盐放在空气中会：

A.风化 B.潮解

C.结晶 D.溶解

正确答案B

9 、下列金属中 ，属于液体的是A.汞 B.银 C.镁 D.镉

正确答案A

10
、下列物质属于纯净物的是：

A.氨气 B.漂白粉 C.冰醋酸 D.空气

正确答案C

11、人体内含有的染色体数为：

A.24对 B.23对 C.42对 D.12对

正确答案B

12 、“阿波罗号”宇宙飞船是( )飞达月球的 。

A.1969年 B.1967年 C.1971年 D.1965年

正确答案A

13
、计算机的数据是指：

数字符号 B.声音、图像符号C.文字符号D.信息的一种量化表示

正确答案D

14 、最早使用风能的国家是：

古埃及 B.古中国 C.古印度 D.古希腊

正确答案A

太阳系中，中心天体太阳的质量约占太阳系总质量的：A.91% B.93.7% C.98.6% D.99%

正确答案C

16、发现行星运动定律的天文学家是：

哥白尼 B.伽利略 C.开普勒 D.张衡

正确答案C

17
、第一艘汽船的发明者是美国人：

杰克逊 B.富尔顿 C.爱迪生 D.莱特兄弟正确答案B

18、发现磁铁在线圈中运动能产生电流的科学家是：

迈克尔?法拉第B.爱迪生C.贝尔 D.西门子

正确答案A

19 、在第二次工业革命中
，首先制成发电机的是：

迈克尔?法拉第 B.爱迪生C.贝尔 D.西门子

正确答案D

20
、1879年，美国发明家( )制成了耐用的电灯泡
。

富尔顿 B.爱迪生C.杰克逊 D.卡特兄弟

正确答案B

21、19世纪90年代 ，德国人( )发明了柴油机。A.卡尔 、本茨B.鲁道夫
、狄塞尔C.齐柏林 D.西门子

正确答案B

22、目前世界范围内的环境污染在很大程度上是由于能源的利用引起的
，这种能源主要是：

A.电能 B.核能

C.化石资源 D.太阳能

正确答案C

23 、随着上世纪30年代DNA双螺旋模型的提出，一个富有生命力的学科诞生了 ，这一学科是：

A.生物化学 B.基因科学

C.分子生物学 D.分子遗传学

正确答案C

24
、运用试管香蕉技术来推广优良香蕉品种
，这种技术属于：

A.基因工程 B.细胞工程

C.酶工程 D.发酵工程

正确答案B

25、电能是用途最广泛的能源之一，它属于：

二次能源 B.一次能源

C.不可再生能源 D.可再生能源

正确答案A

以上就是2021公务员省考行测人文常识模拟练习 ，当然公考中常见成语还有很多
，需要大家自己下去不断积累，你才能成为一本中华小词典 ，才能在逻辑填空这部分取得更好的成绩
，行测逻辑填空就是诸多考生难以提分的一个版块，而常识的学习 ，需要平时不断的积累，才能在考场上游刃有余
，祝大家成功!