我们所有的人都居住在同一个地球上 ，都是地球村的村民
，地球环境与我们每个人的生活是息息相关的，因此我们要珍惜它 。下面是我整理的 世界地球日 主题班会教案_2021世界地球日班会活动教案 ，希望大家喜欢
。

世界地球日主题班会教案 篇1

中队主题队会

活动目的:

通过活动让学生了解一定的环境保护知识,增强环保意识,让学生知道地球是人类赖以生存和发展的基础,要从自我做起,从小事做起,养成保护环境的好习惯,从小做自觉保护地球的主人.

活动过程:

一,队仪式

仪式主持人:各小队 报告 人数(4个小队)

小队长:起立——报告中队长,第一小队原有 人,实到 人,报告完毕.

中队长:接受你的报告.

小队长:——稍息

中队长:全体立正——报告辅导员,本中队原有53人,实到53人.今天我们在这里举行《爱我绿色家园》主题队活动,请辅导员老师预于批准和指示.

辅导员:批准你们的请求,并预祝你们的活动圆满成功!

仪式主持人:出旗,敬礼,奏乐.

仪式主持人:礼毕,唱队歌.

仪式主持人:请坐,请中队长讲话.

中队长:亲爱的少先队员们,朋友们,你们好!今天,我们三(1)中队举行《爱我绿色家园》主题中队活动.通过这次中队活动,将使我们更深刻地认识到地球是我们赖以生活的美丽家园.为了创建一个文明,洁净的环境,我们要从自己做起,从小事做起,养成保护环境的好习惯,从小做自觉保护地球的主人.

仪式主持人:下面,《爱我绿色家园》主题中队活动正式开始.有请主持人.

二,活动开始:(主持人)

合:第一部分:美丽的家园.

女:黄棕色的陆地,

男:蔚蓝色的大海,

女:碧波荡漾,

男:浪花起舞,

女:青山层层,

男:美丽的云彩在飘荡.

合:这是一幅多么美丽的图画啊!

女:这是一个美丽的家,

男:是一个广阔的家,

合:是我们人类祖祖辈辈居住的家.

女:首先,请听诗朗诵《地球》.

男:我们的祖国幅员辽阔,地大物博.

女:祖国的山河美,美不胜收.

男:我们的家乡——平湖位于杭嘉湖平原,素有"金平湖"之美誉.

女:这里风景秀丽,气候宜人,是江南著名的鱼米之乡.

男:山美水美,人更美!请欣赏舞蹈《种太阳》.

女:我们的平湖是个美丽的城市.

男:我们每个人都能感受到她的洁净和美丽.

女:一株株绿树为我们提供新鲜的空气,

男:一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点城市.你们看:

(播放课件:东湖广场,案山公园,当湖公园……)学生简介

女:看到这么美丽的景色,我们也被陶醉了,

男:鹰击长空,鱼翔潜底.

女:万木争荣,百草竞秀.

男:我们的家园是那么美丽,那么年轻.

女:但由于人为的破坏,地球已经奄奄一息了.

合:第二部分:受难的家园.

男:请听 故事 《地球的眼泪》

女:多么悲凉的场景啊!

男:随着世界人口的增长,和对自然资源的不合理的开发利用,接踵而来的是森林,草原,耕地的大大减少.

女:还有物种的灭绝,生态的破坏,环境的污染,导致环境质量的恶化.

合:你们听,大地在呻吟,河流奏悲歌.

(学生分别饰大地,沙漠,海洋,森林)

男:同学们,我们的绿色家园已经亮起了黄牌,

女:我们人类的未来令人担忧.请听《世界 儿童 的呼声》.

(不离开座位,直接戴上头饰演讲,分别饰日本,墨西哥,美国,俄罗斯,英国的儿童)

女:人类在破坏自己赖以生存的地方,就是在毁灭自己,

男:把自己引向死亡的道路,叩响地狱的大门.

女:同学们,我们平湖已经有不少地方的环境受到了破坏.请看自己同学们发现的一些画面.

(播放课件:肮脏的小河 折断的小树 贴满 广告 的大门 随地乱扔的垃圾……) 学生简介

男:看到这些,我的心在滴血:这可是我们自己的家园啊!怎么能这样破坏呢

女:同学们,你们愿意行动起来,保护我们身边的环境吗 (齐声答:愿意)

合:第三部分:爱我绿色家园.

男:同学们,环保问题应该放在首位,这也引起了国家***的注意.在 世界环境日 那天,国家人大委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树,并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长.李鹏委员长说出了全国人民的心愿.瞧,地球大使也来了!

(音乐配音地球大使出现)

地球大使:我是地球大使,我们来拯救地球吧!我们目前已经有了一些解决环境的办法,我们把每年的6 月5 日定为世界环境日.世界环境日是全人类的共同行动日,在每年的世界环境日前后各国都举办环境专题报告会.世界各地都喊出了人类的共同呼声:保护人类环境吧!

女:环境保护对人类有直接的重要性,关系到人类的生存.人们的环境意识逐渐提高,许多国家的青少年纷纷担起地球大使的使命,投入抢救地球的活动.

男:同学们,你们自己又准备如

何保护环境呢 请同学拿出自己画的环保画谈自己保护环境的想法.(学生展示环保画,并交流想法)

女:是啊!我们要保护环境,保护地球!(学生齐说:保护环境,保护地球!)

男:地球——我们的绿色家园.

女:我们要建设保护好这绿色家园.

男:让天更亮,

女:水更清,

男:山更绿.

女:环境

合:更美好!

女:请听配乐 散文 《绿海滔滔》

男:绿,跳动着无限的生机与活力,

女:绿,是植物放射的生命之光.

男:有了绿色,山才有生机;

女:有了绿色,水才清澈;

男:有了绿色,才有鸟的啼唱,虎的长啸……

女:在这绿色的土地上,我们忍不住尽情弹奏.

男:请听电子琴演奏《欢乐舞曲》.

男:绿树,生机昂然,

女:鲜花,争奇斗艳,

男:绿色也点缀着我们美丽的校园.

女:请看——(播放学校绿化美景)

男:你看,有了绿色,我们的学校变得多美丽.

女:一群活泼可爱的女孩们来啦——

男: 请看舞蹈《学校就是我的家》.

女:水清了,

男:天蓝了,

女:美丽与整洁的环境,要靠大家一起去维护.

男;让我们携起手来,共同描绘着绿色的家园.

请听快板《行为习惯 教育 儿歌》.

女:我们生在地球上,长在地球上,

男:爱这山山水水吧,这是我们绿色的家园;

女:爱这一草一木吧,这是我们绿色的家园;

男:让我们携起手来,共同描绘家园的美好蓝图,

男:让我们携起手来,爱这孕育我们,

女:养着我们的母亲——

合:绿色的家园!

合:让我们齐唱《明天会更好》,来道出我们的心声!

(齐唱)

四,队仪式

仪式主持人:下面请辅导员讲话.

辅导员:队员们,今天的队活动开展得很成功,祝贺大家!希望通过今天的活动,大家能从小树立环保意识,落实行动,保护环境从我做起,从身边的小事做起,使我们的校园更整洁,使我们的绿色家园更美丽.(行队礼)

仪式主持人:全体起立,呼号.

辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!

全体队员:时刻准备着!

仪式主持人:呼号毕.退旗,敬礼,奏乐.

仪式主持人:礼毕,请坐下.

仪式主持人:今天的《爱我绿色家园》主题中队活动到此结束

世界地球日主题班会教案 篇2

班会目标：

1 、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2
、学会收集、分析环境情况及资料的 方法
，利用画面表达希望和建议的方法 。

3 、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感 ，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

班会准备：

1、学生课前收集有关生态环境的资料(文字或)
。

2
、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具(剪刀、胶水)
，准备色彩工具。

活动过程：

一 、观察导入：

森林面积缩小，全不气候变暖 ，物种迅速减少
，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球 ，避免无可挽回的灾难 。

“我们这个地球太可爱了
，同时又太容易破碎了!”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹
。你们又有怎样的感叹呢 说说 你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受 。

二
、展示目标：

从刚才发言中 ，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑
，也充满了希望
。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。

你知道4月22日是什么节日吗?

1、简介“世界地球日 ”的由来 。

2 、4月22日 ，被定为世界地球日
。这体现人类对环保的重视程度。

三
、启发思考：

(我们可以为环保做的事)

1、植树净化空气;

2 、减少“白色污染
”;

3
、搞宣传活动;

4、节约水 、电等多种资源;

5
、保护动植物;

6、抵制大人抽烟

四 、创作环保宣传画

同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来 。最近学校要进行一次环保宣传活动
，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子
。

五、布置练习：

以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。

六
、 总结

1、总结 。

2 、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画 ，并以小组为单位继续进行调查研究
，写出调查报告

世界地球日主题班会教案 篇3

主题队会

队会目的:

开展这次班会，让学生了解环保的有关知识 ，增强学生的环保意识
，爱护地球家园，人人争做环保小卫士。

队会准备:

1
、做好动员工作 ，让学生明白增强环保的重要意义
，积极参与活动
。

2、各小队分头查找 、搜集有关材料。

3
、准备班会用的道具，布置教室 。

班会过程:

开场白:

地球是一个美好的家园 ，你看
，那碧蓝的天空、翠绿的山峦 、广阔的田野，还有那成群的牛羊 ，像点缀其中的美玉
。嗬!美丽的地球给予人类优雅的生存环境，给予人类鲜花盛开的田园
，给予人类世代繁衍的空间。

一导入:

师:同学们，你们知道4月22日是什么日子吗?

生:是世界地球日 。

师:为了呼吁人类拯救地球 ，保护地球
，联合国将每年的4月22日定为“世界

地球日”
。

茫茫宇宙中有一座蔚蓝色宝塔，一处天然仙境——地球。地球是我们美好的家园 ，让我们(齐)“爱——我们地球家园 ” 。这就是我们今天班会的主题
。

二共同的家园 (放录像 2分钟)

师:多少年来
，人类在地球上生活
、繁衍、发展，人类从地球上得到了日常生活和工农业发展的各种必需品 ，是地球养育了我们人类的子子孙孙。联系社会

实际
，我们可以想到的有……(学生举例)

师:所以说，我们的衣食住行离不开地球 ，地球是--(齐)我们共同的家园
，我们应当保护它! 前一段时间老师请大家搜集有关环保的资料，大家找到了哪些?

三地球遭到破坏

师:我为大家找到一段录像 ，内容是“地球妈妈的烦恼” 。(放录像)

看完这段录像我们感慨万千，让我们听听大家的感想:

生:当肆虐的洪魔再次吞噬了人类的家园
，

当茫茫黄沙淹没了万亩良田，

当都市上空悲哀地飘着熏烟 ，

当臭氧层被紫外线洞穿
，

当地球的气候日渐变暖，

当大自然的物种悄悄消减 ，

当地球上堆满了垃圾
，

我真担心—难道让我们将来的儿女搬到火星上面?

师:是呀，我们都在为地区妈妈而忧虑
。

生:人们滥伐数目 ，滥捕野生动物
，使地球遭到破坏。

生:地区正遭受着废气 、废水
、垃圾、噪声不同程度的侵袭 。

生:我想起了今年的那次沙尘暴。那天，全市大风呼啸 ，狂沙飞舞
，令人毛骨悚然
。这些现象给我们敲响了警钟 。

生:人们对待地球的这种态度是不对的，这样做的后果是自毁家园 。

生:我们应该行动起来 ，拯救地球，爱护地球
，关心地球!

师:同学们，地球只有一个 ，

它是万物共同的家园
。

地球妈妈正在流泪
，

滴滴泪水刺痛我们的心田，

我渴望变成一支神奇的画笔 ，

把沙漠涂绿
，把荒山尽染。

我希望化作一片绯红的云朵，

点缀在宁静祥和的天边 。

我梦想变成一刻轻柔的小草 ，

在鸽子足下抒发绿色的情怀
。

我们是地球妈妈的孩子
，

我们要留住她美丽的容颜!

我相信同学们都有自己的誓言—

生:救救地球妈妈吧!

我们要勇挑环保的重担，

胸前的红领巾迎风飘展 ，

天空中响彻绿色行动的宣言:

保护环境请从自我做起
，

人人都来爱护地球家园，

创造天蓝地绿的环境 ，

用实际行动把地球妈妈妆点，

争做环保小卫士
，

我们是泉城的好少年!

师:爱护地球吧!

生(齐答):它是我们共同的家园!

师:爱护地球吧!

生(齐答):她是我们共同的母亲!

师:同学们，我们应该怎样爱护地球哪?

四保护地球

1 、植树爱树

生:看了刚才的录像 ，我忘不掉那一片片的沙漠。我想
，快快植树造林吧， 可以改善生活环境 ，又可以美化生活环境 。我们不仅要积极参与植树造林
，营造绿色环境，更要保护绿色环境 ，让绿色植被永远覆盖我们的地球
。

生:对!树木的作用很大
，资料表明，一棵50年的阔叶树 ，每天呼出氧气45公斤
，可供32个人呼吸;每天吸入32公斤二氧化碳，等于100个人呼出的废气;每天可降低噪音15~60分贝;一昼夜排出一公斤杀菌素;一个月可吸收有毒气体2公斤 ，一年吸附、销出灰尘11~300吨。真是不看不知道，树木真奇妙 。

生:我再补充一下
，(拿出树叶)我想一个人种一棵树，10个人种10棵树 ，那么100个人
，1000个人，不就是一片树林吗?

师:同学没说的都很好 ，让我们行动起来
，人人动手，植树造林 ，保护环境!让我们用童心唤醒一片片蓝天
，用真诚和汗水栽下一棵棵小树，让我们把绿色和希望一起 种植 
。

生:我们小组还组织了“星期天绿色行动
”。

(放录像)我想 ，看到这些不文明的行为
，不仅我们组的队员会这样做，大家一定都会这样做的 。

2
、爱护花草

生:不知同学们是否发现 ，最近一段时间，我们的泉城绿起来。一片片绿油油的小草
，不时散发出淡淡的清香，沁人心脾
。出去走一走 ，看一看
，山脚下，路道旁 ，每到一处都仿佛置身于绿色海洋中
，令人心旷神怡。

生:尽管冬天来临了，然而满眼葱茏的绿色 ，不禁使人忘了寒意
，忘记了工作的疲劳，随处可见的葱郁的绿地 ，大大冲淡了城市的喧嚣气氛
，又给泉城增添了几分迷人的魅力 。

生:人工草坪有美化环境的作用
。碧绿如茵的草坪，给人提供自然美的享受。在高楼成群、烟囱耸立的城市环境中 ，开辟出一块宁静而怡人的“地毯”，形成车 海中的绿洲
，闹市中的静地，真实美不胜收 。当你漫步在绿树从中 ，呼吸着清新的空气
，享受着优雅的环境时，切莫忘记脚下的绿色地毯---草坪 ，她是人们健康的忠实卫士
。

生:草坪的作用很多……

师:对。我们不仅要植树造林
，还应爱护身边的每一片绿地 。绿色带给我们希望，绿色带给我们温馨
。绿色是和平 、美好的象征。我们人人心中都希望永远拥有绿色!

生:看!我们的绿色小分队正在行动哪 。 (照片)

生:周日 ，我们又和往常一样
，来到了我们的护绿园地
。同学们捡起垃圾，拾起污物 ，干得热火朝天。一会儿
，草坪就焕然一新 。正当我们欣赏着这整洁的环境时，发生了这样一件事……(劝阻)

生:爱护身边的每一处环境 ，你会感觉到从未有过的快乐，这是我们护绿小分队共同的心声。朋友们
，希望你也加入到我们环保的行列中来吧!

师:自然环境是我们大家的生存空间
。我们每个人都应爱护身边的每一片绿地，做小草的园丁 ，做小草园丁的园丁
，是我们全体学生和老师应尽的义务。

师:让我们从小事做起，为济南的蓝天工程添彩 ，让地球妈妈青春常在 。

3
、节约用水

生:老师
，同学们，大家好
。我是小水滴 ，请听听我的诉说吧。

生:讲述《小水滴的故事》 。

生:“别伤心
，别伤心，我们是节水小分队 ，我们会帮助你的
。 ”

生:通过前一段查找资料
，我们知道了，水和空气一样 ，是人类和一切生物所必需的。人离不开水，动物也离不开水
，科学家早已证明，水是生命之源 。水是孕育生命和 文化 的摇篮
。可是我国有限的水资源已受到严重污染 ，全国有300多个城市缺水。

生:就拿我们泉城来说吧
，泉水是我们的市魂，是我们的骄傲 ，然而现在水资源匮乏
，泉水不再喷涌 。缺少了水，“四面荷花三面柳 ，一成山色半城湖
”的美景只能在书中寻找
，在梦中回味
。

生:暑假中我查找了有关资料，了解到小清河变化就很快 ，十年一个样:50 年代淘米洗菜
，60年代 捕鱼 捉蟹，70年代引水灌溉 ，80年代鱼虾绝代，到了90年代
，它不仅失去了灌溉、养殖 、航运功能，甚至危及着两岸群众的饮用水。保护水资源 ，防治水污染
，已成为环保工作的重中之重 。

师:刚才同学们从生活周围环境的变化，感受到我们正进入一个水资源紧

缺时期 ，在这里我不禁想起那句警世 名言 :如果我们不珍惜宝贵的水资源
，

那么，地球上最后一滴水很可能就是我们的眼泪。节约用水 ，人人有责
。

同学们
，在生活中我们应该怎样节约用水?

(学生举例子)

生:小水滴，你看我们做得怎么样?你看--(放录像)

(小水滴:不错 ，不错。)

生:我们还有更不错的呢!我们的节水活动
，得到了家长的好评，请听听

我们小记者的采访录音 。 (放录音)

师:同学们的节水活动开展得真好
。小水滴请不要再伤心了 ，老师相信，

只要大家都注意节约用水
，水荒就会离我们而去，生活才会更加幸福美好 ，

环境才会更加优美舒适。小水滴也才会高高兴兴地生活 。

4
、宣传环保

生:我们通过采访环保局的同志
，了解了白色污染对环境的危害
。我们

希望大家拒绝白色污染，都使用绿色环保袋。前几天 ，我们自己想方设法

制作了一部分环保袋
，今天送给老师和同学，希望大家和我们一起行动起

来 ，拒绝白色污染 。

生:在班会之前
，我们向全校同学征集了环保 标语 和
。我们这项活动，

得到了全校同学的积极响应 ，共收到了标语和约有300多幅。在这里
，

我们把其中优秀的几幅代表作献给大家 。 (展示)

生:我们小组还写了一份 倡议书 ，号召全市少先队员一起参加环保活动
。

(读倡议书)

生:我们坚决响应你们的倡议 ，一定做好环保工作。

(各抒己见，自由发言)

五美好未来

师:同学们
，我们是二十一世纪的主人，大家都希望二十一世纪天更蓝 ，草更绿
，水更清，生活变得更美好 。畅想一下 ，如果人人都注意环保
， 我们的未来会怎么样? (请大家闭上眼睛)

(学生表演:诗歌朗诵、自编舞蹈)

师:那么，为了这一天 ，我们必须担负起环保的重任。

师:从我做起
， 生(齐):植树造林，爱护花草
。

师:从身边做起 ，生(齐):节约用水
，宣传环保。

师:从现在做起，生(齐):爱—我们地球家园 。

师:通过今天的班会 ，同学们会更加积极地参加环保的各项活动，主动挑起环保的重任
，使人类共同的家园—地球，更加美丽 ，让我们的生活中充满阳光 、鲜花……

为了今天
，也为了明天，为了自己 ，也为了子孙
，让我们一起关心地球，(齐)爱—我们的地球家园
。

世界地球日主题班会教案5篇

　为了确保活动有序地进行 ，通常需要提前准备好一份活动方案
，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚
、步骤清晰的特点。那么你有了解过活动方案吗？以下是我精心整理的地球日宣传的活动方案（通用6篇） ，欢迎大家分享 。

地球日宣传的活动方案1

　世界地球日是宣传国土资源国情
，省情，普及国土资源科学技术知识 ，提升公众对地球的认知程度，增强全社会节约集约利用和保护生态环境的意识
，宣传我国国土资源国情国策的良好平台
。20**年4月22日是第44个“世界地球日”。按照省厅、市局的部署，现制定我局第44个“世界地球日 ”活动方案如下：

　一 、 宣传主题

　国土资源部确定第44个世界地球日的主题是“珍惜地球资源转变发展方式——促进生态文明共建美丽中国
” 。旨在通过系列活动向公众宣传资源国情国策 ，普及国土资源科学知识
、新理念、新方法和新技术
，引导全社会节约集约利用资源，促进经济发展方式转变 ，共同推进生态文明建设

　二 、活动时间

　根据省厅、市局相关要求
，为进一步提升地球日活动的社会影响力，延长宣传周期 ，活动周从4月16日（星期二）开始
，至4月22日（星期一，地球日当天）结束
。

　三
、具体要求

　（一）加强领导积极组织开展好科普宣传教育活动。

　由局“六五”普法依法治理领导小组办公室（法监科）牵头组织该项活动 ，紧紧围绕“珍惜地球资源转变发展方式——促进生态文明共建美丽中国 ”的宣传主题
，结合加强和创新社会管理工作及法制宣传周活动，组织开展丰富多彩的宣传活动 。

　（二）突出重点、注重实效 、分清职责 ，创新形式，积极开展丰富多彩的活动
。

　1
、设点宣传。4月19日早上9:30在区文化宫广场组织开展的宣传活动 。通过散发宣传资料、现场咨询 、宣传展板等方式
，向公众宣传
、讲解“珍惜地球资源转变发展方式——促进生态文明共建美丽中国
”相关知识。该项工作由局办公室、法监科和艳山红镇国土所负责联系，矿管科 、执法大队等科室负责人参加
。

　2
、举办科普知识讲座。4月19日下午2：30在牛场小学举办一次科普知识讲座 。

　3、在“4.22”世界地球日主题宣传活动周期间 ，开展各种形式的宣传
。

　（1）结合加强和创新社会管理 、“法律六进 ”工作的开展
，由法监科牵头，各乡（镇）国土资源所配合进乡村
、进学校、进社区 、进厂矿进行宣传 ，确保宣传面达90%以上。

　（2）为扩大宣传面
，积极发挥电视、广播
、网络等媒体的作用，宣传活动邀请电视台、快讯参加 ，法监科负责制作七条宣传横幅在各乡镇国土资源所悬挂
，同时通过局大屏幕 、局网站等，集中报道资源环境保护内容和主题宣传活动情况 ，扩大宣传影响和效果 。

　各乡（镇）国土资源所结合实际制订第44个世界地球日宣传活动计划
，收集开展活动的影像资料，4月27日前将活动开展的情况（含）
、产生的影响和效果、存在的问题及有关建议报局法监科
。

地球日宣传的活动方案2

　一 、活动背景：

　今年4月22日是第47个世界地球日 ，地球日是宣传我国国土资源国情国策
、提高公众节约集约利用资源意识、普及地球科学技术知识的重要平台，第47个世界地球日的主题是“珍惜地球资源转变发展方式――促进生态文明共建美丽中国
”。

　二 、活动目的：

　为了宣传国土资源国情省情和科普知识
，引导社会各界加深对国土资源工作的了解，发动社会进一步关注
、支持和参与国土资源的保护和合理利用 ，为联手共建美丽中国、美丽河北做出贡献
，资源学院为了支持和促进此项活动，特此展览各种矿石标本 ，唤起大众对矿产资源的了解和主动地珍惜地球资源
，促进生态文明共建美丽中国 。

　三 、活动时间：

　4月21日

　活动地点：石家庄经济学院地球科学博物馆广场北侧

　活动对象：青少年
、对地球科学知识感兴趣的群众、大学生

　四 、主办单位：

　河北省国土资源厅

　五、承办单位：

　石家庄经济学院学生科学技术协会

　六
、前期准备：

　(1)秘书处：负责矿物标本的申请，在19日前晚上前申请下来
。

　(2)网宣部：负责画地球日活动宣传板 ，21日前完成;借照相机三台。

　(3)科普部：负责策划的编写
，19日完成，并向其他部门宣布活动安排 。制作活动安排人员分配表并宣布
。

　(4)学术部：负责邀请矿物的解说人(六个)和指导老师(一名)。

　(5)外联部：负责找院旗和旗杆 ，和绶带20日前完成;拉外联工作 。

　七、活动人员安排：

　(1)科普部五名男生 、学术部的三名男生
、网宣部一名男生、外联部六名男生共计十五人负责参加校科协的主题活动。

　(2)网宣部(两人)和秘书处(一人)负责场地的拍照
。

　(3)科普部两名女生 、学术部三名女生
、外联部一名女生、网宣部两名女生负责礼仪。

　(4)网宣部两名 、秘书处六人负责现场秩序 。

　八
、活动流程：

　(1)全体成员在21日8点到导员办公室搬矿物标本
，在7点半把矿物标本摆好
。

　(2)8点到12点在展览台前介绍矿物标本，防止矿物丢失。

　(3)活动结束后 ，全体成员合影留念，并归还矿物标本 。打扫现场的垃圾
。

地球日宣传的活动方案3

　一、活动目的

　宣传世界地球日的有关知识
，让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为学生的一种自觉行动 。

　二 、活动时间：

　4月20日至24日
。

　三
、活动内容——做好“六个一”：

　1.各班收集关于地球日的相关知识，以及人类保护环境的举措 ，利用晨会课进行交流、讨论
，制定一份本班的《环保公约》，号召全班学生都自觉遵守。

　2.少先队大队部制定一份《简单生活倡议书》 ，在校网发布 。

　3.4月22日至24日在各班收集资料的基础上各班举行一次《关爱地球
，守卫家园》中队主题会;27日放学前上交主题队会教案到学生文化中心
。

　4.各班提出一句班级环保标语或口号参加学校环保标语征集活动，活动成果上传学校网站 ，4月27日前完成。

　5.作一次红领巾环保知识宣传广播
，4月23日播出 。请各班发动学生踊跃投稿至广播站。

　6.举办一次以“环保 ” 、“保卫地球”为主题的3-6年级征文活动
。截稿日期为4月30日，电子稿上交学生文化中心。

　四、活动要求：

　1
、各班要严格按照活动方案 ，把第40个世界地球日的各项活动做好做实 。

　2、各班要认真对学生进行宣传
，力求做到环保观念和知识的普及化
。

　3 、活动结束后，过程性活动材料(学生日记
、照片等 ，数量不限，可由家长提供)4月30日放学前送交学生文化中心存档。

地球日宣传的活动方案4

　活动来源

　在第XX个“世界地球日
”即将来临之际
，研究班的孩子们开展了“我爱地球妈妈”的主题活动 。教师有效地利用各种有效的教育资源，通过“美丽的地球 ”亲子画展、爸爸妈妈一同网络查阅“保护地球大行动
” 、环保儿歌会等活动 ，激发了幼儿关爱地球
、保护地球的愿望
。课题组抓住xxxx年4月22日是第45个“世界地球日”这一有效的教育契机
，设计了此次外出宣传活动。旨在努力为幼儿搭建与人交往的机会与平台，让幼儿在与同伴、父母 、陌生人的交往中大胆地表现自己 ，收获与人交往的技能与快乐 。充分发挥幼儿园
、家长和社区资源的优势
，构建“家园社区一体化教育 ”研究模式，以社会实践活动为载体为幼儿搭建了与人交往与展示自我的舞台
。

　活动设计

　活动目的：

　1、通过完成小记者大采访 、小小调查员
、小卫士大行动主题任务 ，为幼儿创设与同伴、父母 、陌生人交往的机会
，扩展幼儿的交往空间。

　2、在与父母合作制作亲子环保袋和采访调查陌生人的过程中，鼓励幼儿用得体的动作和礼貌的语言 ，积极主动与父母和陌生人交往
，获取有益的交往技能 。

　3
、通过“世界地球日
”，激发幼儿的环保意识 ，萌发用自己的行动关爱地球、保护环境的意愿与行动
。

　活动准备：

　1 、活动场地方面：事先到活动地点布置好活动场地
、做好相关准备。

　2、活动开展方面：

　幼儿方面——在家长的帮助下做好外出的物质和着装的准备，制作好宣传卡 。

　教师方面——幼儿参与活动所需的各种材料 、宣传横幅等。

　活动流程：

　一
、幼儿在教师和家长带领下
，从幼儿园出发来到外出活动场地
。

　二、亲子欢乐动：家长和孩子一起在老师的带领下做律动 、互动游戏和环保儿歌大串烧，为环保宣传制造热烈的气氛。

　三
、激发幼儿参加“环保小卫士”宣传活动的兴趣 ，交代环保小卫士需要完成的主题任务 。

　☆小记者大采访（采访同伴父母或路人出行方式、一次性物品使用 、垃圾分类等相关环保问题）

　☆小小调查员（调查同伴父母或路人大家的出行方式
、一次性物品使用、垃圾分类等环保问题
，共同填写幼儿自制调查表）

　☆小卫士大行动（邀请爸爸妈妈 、路人一同加入“我为地球添色彩 ”捡拾垃圾义务劳动）

　四、幼儿自由选择主题任务开展活动，鼓励幼儿大胆地运用礼貌的语言和得体的动作对同伴
、父母和陌生人进行调查采访
。

　五、幼儿与家长共同合作用彩色的无纺布制作亲子环保袋 ，将环保袋作为环保宣传的礼品发放给路人。

　六 、小小宣传员：幼儿向路人发放环保的宣传卡和宣传资料
，鼓励幼儿大胆向路人介绍有关环保的知识以及我们的环保口号 。

　七
、“同一个地球同一片蓝天
”大签名活动：幼儿邀请家长和路人在海报上签名、印手印 、写下保护地球的口号，共同参与到大签名活动中
。

　八
、幼儿颁发“环保小卫士”荣誉证书 ，激发幼儿体验完成主体任务的自豪感。

　活动反思

　“世界地球日 ”宣传活动是“关爱地球妈妈
”主题背景下的社会实践活动
，通过“环保小卫士”开展主题任务为幼儿提供交往的范围与空间，尝试在陌生的环境中自然大方地对父母、同伴的父母以及陌生人进行采访 、调查和宣传 ，获取有益的与人交往技能
，激发幼儿关爱地球
、保护环境的意识与行动 。通过充分发挥家长和社区教育资源的优势，拓展幼儿交往空间 ，增强课题研究的辐射度，为实现“家园社区一体化教育 ”研究模式奠定坚实的基础
。

　“同一个地球同一片蓝天”世界地球日宣传活动成功地落下帷幕
，校园电视台的小记者和小主持成功地采访和播报活动的精彩瞬间，省级课题《幼儿交往能力发展与培养的研究》研究班的孩子们在活动中收获得与人大胆交往的技能和展示自我的机会 ，“环保小卫士
”感染了更多的人参与到关爱地球、保护地球的行动中。

地球日宣传的活动方案5

　为了认真开展第44个世界地球日（以下简称“地球日”）纪念活动
，根据《湖北省国土资源厅关于组织开展第44个世界地球日主题宣传活动周的通知》（鄂土资函[20xx]239号）精神，结合我局工作实际 ，制定本实施方案 。

　一 、活动的主题及意义

　今年“地球日 ”纪念活动从4月16日（星期二）开始
，至4月22日（星期一）结束，活动的主题是：珍惜地球资源·转变发展方式——促进生态文明·共建美丽中国
。通过组织开展“地球日
”科普知识“三进活动” ，宣传我国国土资源国情国策
、普及国土资源科学知识、新理念 、新方法和新技术
，引导全社会节约集约利用资源，保护生态环境 ，促进经济发展方式转变
，共同推进生态文明建设。

　二、活动的'内容及分工

　（一）购置科普宣传品

　今年购置“地球日 ”宣传品本着节约
、实用的原则，以地球科普《彩色挂图》为主 ，由市局统一购置、按计划下发（责任单位：财务处 、地质矿产处）；

　（二）营造纪念活动氛围

　各单位在办公楼显著位置悬挂“地球日
”宣传条幅1至2条，利用机关公共视频滚动播放“地球日”相关信息
，并通过短信平台发送“地球日 ”相关短信，使我局第44个世界地球日纪念活动开展得有声有色（责任单位：局后勤服务中心 ，局属各单位
，各区局
、分局）；

　（三）组织开展“三进活动
”

　各区局、分局要结合辖区地质灾害防治工作实际，将地球科普《彩色挂图》等宣传资料送达到存在地质灾害隐患或人口密集的社区 、矿区
、校园 ，通过开展地球科普知识进社区、进矿区 、进校园活动
，增强“地球日”纪念活动的广泛性
、实效性（责任单位：各区局、分局） 。

　三 、活动要求

　（一）提高认识
、加强组织

　人类生活的地球已有46亿年的历史，地球丰饶的资源和多姿多彩的自然景观为人类生存与发展提供了必不可少的条件。人类在漫长的历史发展过程中 ，依靠开发利用自然资源繁衍生息
，在增强生产力、提高生活水平的同时，对地球的索取日益变本加厉 ，不可再生的资源在迅速消耗
，地球上的水源 、空气和土地遭到了严重的污染，造成生态系统失衡 ，环境恶化，灾害频发
，水土流失加剧，人类面临着巨大挑战
。因此 ，各单位要高度重视
，围绕“地球日 ”活动周主题，认真组织开展纪念活动 ，以实际行动尊重人类赖以生存的地球。

　（二）重在内容、突出效果

　“地球日
”活动旨在唤起人类爱护地球
、保护家园的意识
，促进资源开发与环境保护的协调发展 。各单位开展“地球日”活动必须突出效果、不搞形式主义，活动场面尽可能简朴 ，活动内容尽可能充实
，切实提高活动的社会效益
。通过活动，扩大社会影响力 ，让人们进一步了解“世界地球日 ”的内涵
，进一步认识人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命 ，拯救地球就是拯救未来，爱护地球家园
，保护生存资源的重要性与紧迫性，进一步增强全民节约能源资源和做地球主人的意识。

　（三）结合实际 、促进工作

　我局职责是国土规划管理 ，是地球的守护者 。各单位领导要在“地球日”活动中教育每一位工作者应该认识地球
、爱护地球
，带头崇尚科学，牢固树立节约资源、保护环境的意识 ，树立全面 、协调
、可持续的科学发展观
，自觉地从自己做起、从身边做起，在国土规划管理的工作实践中 、在我们的生活中为保护和改善地球环境做出应有的贡献
。

　各单位在活动周结束后 ，要认真进行总结
，并形成总结材料于4月26日前报市局。

地球日宣传的活动方案6

　今年4月22日是第37个世界地球日，为进一步贯彻落实《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》和省
、市、县政府《关于落实全民环境教育工作的决定》精神 ，为提高公众的环境保护意识
，呼吁全社会都来参与环境保护工作，依照哈市环境保护局《关于开展“4.22
”世界地球日宣传活动的通知》要求 ，结合我县实际，**县全民环境指导委员会决定在4月22日世界地球日期间
，在全县范围内开展一系列内容丰富，意义深远的宣传教育活动 。

　一 、活动主题

　防治水污染
、保护母亲河

　二、活动内容及安排

　1 、邀请县主管领导和各部门领导参加“4.22”当天的宣传活动
。

　2、县领导发表纪念“4.22 ”世界地球日电视讲话和环保局向社会公众做出承诺。

　3
、为提高民众的环境保护意识 ，增强民众的参与意识
，在“4.22
”宣传日期间设立中心宣传站2处 。同时，散发宣传单 ，设立环保咨询台
，面对面听取群众意见
。

　4、“4.22”期间委员会将派出多个环保小组深入各乡镇企事业单位 、学校，利用开展座谈会
、报告会等宣传形式开展纪念活动。

　5、组织全民环境教育和警示教育巡展活动 。由县环保局牵头 ，各乡镇 、机关
、社区、企事业单位密切配合
，组织宣传车在中心广场 、机关
、中心学校、企事业单位和乡镇开展“全民环境教育 ”和环境警示教育图板巡展活动。

　6 、由县直各部门共青团组织和青年志愿者小分队，联合倡导“保护母亲河
、清理垃圾污物
”活动
。

　7、由环保部门负责 ，在“4.22“活动前在县城内各中小学校 、商业中心和各街道社区等显耀位置张帖宣传画及标语。

　8、县环保部门与广播电视部门联合开展环境保护节目周活动
，及时播放环境保护宣传实况 。并播放“防治水污染”——“4.22 ”专题节目以及环保宣传口号字幕，进而强化宣传效果
。

　9
、各乡镇政府、县直各部门要认真落实市 、县长环保目标责任状关于进一步强化各类从业人员
、农民的全民环境教育活动 ，各乡镇各部门要有专人负责本辖区、部门的环境教育，农民受教育面达到50%
，从业人员受教育面达到60%，中小学校环境教育开课率达到85%以上。9月份全民环境教育指导委员会将对各乡镇 、县直各部门全民环境教育开展情况进行考评 ，并评出各类先进典型给予表彰
，对没有完成教育任务的部门，报请县政府给予通报批评 。

　10
、在“4.22
”期间 ，加大执法宣传力度
，县环保部门要组织环境监察人员围绕“保护母亲河、保护饮用水源”开展环境安全隐患的排查
。

　三 、活动要求

　1
、各乡镇、各部门要按照方案要求，认真履行职责密切配合 ，切实把工作落到实处
，要充分发挥各自优势，结合本部门实际 ，积极组织各项环境宣传教育活动。

　2 、活动结束后
，县环保部门要认真总结宣教活动，形成书面材料 ，并同各乡镇
、县直各单位活动开展情况及活动照片等相关资料一并报送县全民环境教育指导委员会办公室 。

1.世界地球日主题班会教案

　教学目标：

　1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系
。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。

　2 、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传） 。

　3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？

　教学重点：

　1
、让学生了解人类与自让的关系

　2、树立学生保护环境的观念

　3 、让每位学生的环保概念落到实处

　教学难点：

　1
、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性

　2、如何使学生了解保护环境的重要性

　3 、如何使学生从实际生活出发保护环境

　教学准备：

　1
、学生对环境保护资料的一些收集
。

　2、调查生活中破坏环境的普遍现象。

　3 、生态环境被人类破坏的和一些事例 。

　4
、动物因生存环境被破坏而导致死亡的和资料。

　教学步骤：

　一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同
。

　二 、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习
，初步了解人和环境的关系。

　1
、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片 ，让学生意识到环境保护 。

　2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏
，初步了解人类与环境的关系

　3 、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活
。

　4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的和资料。

　5
、让学生思考人类、动物和自然之间的关系 。

　6 、让学生意识到保护环境的必要性
。

　三
、播放录像（人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田 ，乱砍乱伐）。

　四、让学生谈谈观后感和体会 。

　五 、进行分组讨论
，我们小学生应该如何保护我们的生存环境
。

　六
、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。

　七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动 ，我国对环境保护的一些法律规定 。

　八 、学生调查

　学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏
，谈谈认识
。

　九
、制定环保措施

　1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）。

　2 、制定环保措施并实行 。

　3
、教师小结。

　十、总结延伸

　1 、设计环保广告语，宣传环境保护
。

　2、向家人做一次保护环境的宣传。

　3
、如何在实际生活中保护环境 。

2.世界地球日主题班会教案

　班会目的：

　通过这次开展主题班会 ，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接
，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识
。同学们通过讨论环境保护 、低碳生活等“热门 ”话题 ，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起
，才能形成合力，保护地球 ，保护我们的家园 。

　班会准备：

　(一)教师准备：深入学生
，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作
。

　(二)学生准备：查找关于低碳生活的资料。

　(三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题 ，旁边配以图案 。

　班会过程：

　一
、引入班会主题

　1、欣赏音乐《地球
，你好吗?》

　教师：我们先来欣赏一段音乐
。(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》 ，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好
，地球存在着什么问题呢?

　教师：同学们，随着社会的发展 ，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加
，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

　2 、自由谈谈“温室效应
”所引起的全球气候变化的不良现象 ，了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)

　3
、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热、隔热(吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上
，但是，它有隔热的特性 ，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间
，所以，气温升高 ，气候变暖 。)

　4 、了解：20__年中国地球日主题“低碳生活”

　教师：在20__年4月22日即第41个世界地球日即将来临之际
，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式 ，倡导低碳生活 ”
。

　二
、了解何谓“低碳”“低碳生活
”及在“低碳生活”中的做法

　学生小组讨论后回答
，教师小结

　①低碳(lowcarbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。②低碳生活(low—carbonlife)指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量 。

　②教师：简单理解 ，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动
，减少碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢?

　小组自由讨论 ，学生各抒己见
。

　三、“低碳世博 ”知多少

　师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保
”的科技亮点处处闪现 。

　学生在预习的基础上
，通过查找有关资料，搜集 ，列举世博会上的有关低碳方面的做法
。

　四 、行动：低碳生活
，我倡议

　教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下” ，低碳生活离我们并不遥远
，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人 ” 。

　学生分组完成低碳生活的倡议书

　五
、课堂总结：

　师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活 ，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放
。希望我们每个人从生活中的点滴做起
，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

　教学反思：

3.世界地球日主题班会教案

　班会目标:

　1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的 。

　2 、学会收集、分析环境情况及资料的方法,利用画面表达希望和建议的方法
。

　3
、感受地球生态环境日益恶化的'现象,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

　班会准备:

　1、学生课前收集有关生态环境的资料(文字或) 。

　2 、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具(剪刀
、胶水),准备色彩工具
。

　活动过程:

　一、观察导入:

　森林面积缩小,全不气候变暖,物种迅速减少,空气严重污染……人类要快快重视环境问题,保护这的地球,避免无可挽回的灾难。

　“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!
”同学们,这是宇航员在太空看地球时发出的感叹 。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受
。

　二 、展示目标:

　从刚才发言中,我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑,也充满了希望。我们都清楚地认识到:地球是不能克隆的,它是我们的家园 。

　你知道4月22日是什么节日吗?

　1
、简介“世界地球日”的由来
。

　2、4月22日,被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度 。

　三 、启发思考:

　(我们可以为环保做的事)

　1
、植树净化空气;

　2、减少“白色污染 ”;

　3 、搞宣传活动;

　4
、节约水、电等多种资源;

　5 、保护动植物;

　6、抵制大人抽烟

　四
、创作环保宣传画

　同学们都想得不错,也希望大家尽快行动起来
。最近学校要进行一次环保宣传活动,我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作,来纪念这个全球性的日子。

　五、布置练习:

　以小组合作的形式创作一幅环保宣传画 。

　六 、总结

　1
、总结
。

　2、鼓励学生课后在校园内张贴环保宣传画,并以小组为单位继续进行调查研究,写出调查报告。

4.世界地球日主题班会教案

　活动目的：

　通过本次主题队会 ，让同学们初步了解人类现在的生存环境 。与此同时
，还要鼓动大家保护我们人类的家园地球，能积极自觉地行动起来 ，从身边的小事做起，让我们生活的地球变得更加美丽
。

　活动形式：

　介绍资料 、回答问题
、表演童话剧、谈感受等。

　活动过程：

　一 、提出问题

　今天是4月22日
，同学们知道是什么日子吗?你对地球有哪些了解呢?

　二
、介绍资料

　地球是我们人类的母亲，是我们共同的家园 ，也是我们可以生存的星球 。

　多少年来
，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。2000年10月20日公布的《2000年地球生态报告》显示：人类若依照目前的速度继续消耗地球资源 ，那么所有的自然资源会在2075年前耗光
。另据资料统计显示
，我国沙漠、戈壁及沙化土地面积为168.9万平方公里，占国土面积的17.6% ，且每年以2460平方公里的速度在扩展。

　三 、表演童话剧——《爱护花草》

　文杰：我是小花,我给人们带来了美丽和清香 。

　林骏：我是小草,给人们带来了新鲜的空气和绿色的环境……

　文杰：可是有些人们不爱护我们,常常：

　林骏：攀折我
，文杰:踩踏我
。

　欣悦：哥们儿,听说咱们家属院旁边新建了一个小林子,景色不错,去瞧瞧吧?

　紫怡：行!

　苏涛:这花不错么，拔一朵 ，真香
，这草肯定是新发芽的，玩一会儿.剪刀;石头;布;……。天色不早了 ，回家吧 。

　志强：听说，咱们家属院旁边建了一个小花园
，去看看吧
。

　欣悦：这花怎么枯了?

　志强：这草怎么缺一块少一块，像个光头小和尚。

　欣悦：这是谁干的?志强：真气人 。

　婷芝：去找他们
。

　紫怡：这花真漂亮。

　苏涛：是咱们昨天摘的呀 。

　志强：你看他们拿的是不是那个花园的花
。

　婷芝：站住!志强：你们拿的是什么?

　苏涛：没拿什么。

　欣悦：把手伸出来 。

　志强：像你们这种不爱护花草的人,花怎么能原谅你们呢?你们会受到惩罚的。

　苏涛：我们错了
。

　四
、畅谈感受

　学生各抒己见 ，自由发言。

　五、总结实践

　1 、为了让地球的明天会更美丽
，我们这些一年级的小朋友能做些什么呢?

　学生提出意见后，让学生明确保护地球要从我们身边的事做起 ，从现在做起
，从我做起，爱护好我们的校园 ，我们的家所在的社区 。只要我们共同努力
，积极行动起来，就一定会让我们生活的地球青春常在
。

　2、成立101环保站

5.世界地球日主题班会教案

　活动目的：

　通过本次活动 ，帮助学生了解地球
，了解我们周围的环境，用赞环境
、优环境、保护环境等形式 ，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识
，培养学生从小热爱地球，保护地球的良好情操。

　活动准备：

　1 、阅读有关环保的书籍 ，了解环保知识 。

　2
、收集有关地球环保的诗歌、故事 、小品等
。

　活动过程：

　一
、队仪式

　1、集体整理队伍。

　2 、报告人数 。

　3
、出旗奏乐敬队礼礼毕

　4、唱队歌
。

　二 、活动过程：

　甲乙合：六(3)中队“共创一个绿色的世界
”主题班会现在开始。

　甲：我们居住的星球叫地球
，它是一个美丽的星球 。

　乙：从外层空间看它是一个蔚蓝色的星球，在阳光照耀下 ，反射着朦胧的光芒
。

　甲：地球上
，有辽阔的海洋，茂密的森林 ，广阔的田野。

　乙：在阳光雨露的照射和滋润下
，到处生长着动物
、植物 。

　甲：地下埋藏着各种矿物。

　乙：地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长
。我们是地球妈妈的孩子。

　甲：是她 ，无私地养育着我们;是她
，精心地保护着我们 。曾经，我们的地球是那样的美丽壮观;曾经 ，我们的地球母亲是那样的和蔼可亲
。但是今天，就在今天
，就在科学技术发展的今天，就在人类生活日益富足的今天 ，我们的地球母亲却让止不住发出了悲惨的哭声
，这是怎么回事呢?请看小品：《地球的苦恼》。

　主持人甲：我们的地球妈妈再也经受不了这样的折磨了，否则它真会死去的 。我们生在地球上 ，长在地球上
，我们要建设保护好我们的家园，让地球的环境更美好 ，天更亮
，水更清，山更绿
。

　请听诗朗诵：《给未来一片绿色》

　甲：夏天 ，天气炎热
，各种害虫侵蚀着我们，但是同学们不再害怕 ，青蛙是庄稼的好朋友，它专门吃稻田里的害虫。

　乙：对
，我们要保护青蛙 。

　甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦 、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题
。

　乙：因此 ，我们要保护我们的地球
，保护我们的家园。

　甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物
、植物 。

　乙：了解大自然 ，做环保小卫士
。

　合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

　甲：可是
，同学们，你们知道吗?在我们的身边有许多污染环境的事例存在 。

　队员1：记得有一天我到公园里玩 ，就曾看到过墙上写着“×××到此一游”的字体。

　队员2：有的同学在桌子上 、椅子上刻自己的名字
。

　队员3：有的同学乱扔纸
、随地吐痰。

　队员4：还有的践踏草地
，破坏树木和花草 。

　乙：是啊，正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去 ，所以我们才能生活在天常蓝
，水常碧，山常青 ，气常新的优美环境中
。

　甲：现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样?

　乙：这个主意不错
，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢!

　(竞赛开始 ，分组抢答)

　世界环境日是哪一天?(6月5日)

　世界地球日是哪一天?(4月22日)

　甲：我们就像小树苗一样
，在地球这个大家园中茁壮成长。

　乙：我们生在地球上，长在地球上 。

　甲：我们要建设和保护我们的家园
。

　乙：我们要建设一个绿色和谐的家园。请欣赏相声《说绿》

　甲：天已黎明了 ，你把你怀中的儿来摇醒
，我现在正在你背上匍行，地球 ，我的母亲 。

　乙：你背负着我在这乐园中逍遥
，你还在哪海洋里面，奏出些音乐来 ，安慰我的'灵魂
，地球，我的母亲
。

　合：我过去 ，现在，未来
，食的是你，衣的是你 ，住的是你
，我要怎么才能够报答你的深恩?地球，我的母亲。请欣赏小合唱：《热爱地球妈妈》 。

　甲乙：我们将要在歌声与微笑中结束这次活动.让我们从小做起,为环境保护事业做出我们的一点贡献吧!相信明天会更美好!(全班放声高歌《热爱地球妈妈》)

　甲：是呀 ，只要我们携起手来
，为共创一个绿色的世界尽上微薄之力，我们的地球妈妈会更美好
。

　乙：每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧!下面有请我们的辅导员为我们讲话。

　辅导员讲话

　三、宣布活动结束 。