数学趣味小故事?
当高斯还在上小学二年级的时候 ，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事 ，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是：
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?
因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题 ，学生肯定是要算蛮久的 。自己也就可以藉此机会来处理未完的事情 。但是才一转眼的时间 ，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。老师看了，很生气地训斥高斯 。
但是高斯却说他已经将答案算出来了 ，就是55 。老师听了吓了一跳 ，就问高斯如何算出来的。高斯答道：“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11 、3和8的和也是11 、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又因为11+11+11+11+11=55 ，所以我就是这么算出来了。 ”老师同学听了以后 ，都对高斯竖起了大拇指 。后来的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家 。
?篇二：数学趣味小故事
八戒去花果山找悟空 ，大圣不在家。小猴子们热情地招待八戒 ，采了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：“大家一起吃! ”可怎样吃呢 ，数了数共30只猴子 ，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式 ，100÷30=3……1
八戒指着上面的3 ，大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧 ，我就吃那剩下的1个吧!”小猴子们很感激八戒 ，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份 。
悟空回来后 ，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方 ，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式 ，大叫 ，“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬 ，我去找他! ”
哈哈 ，你知道八戒吃了几个山桃?
?篇三：数学趣味小故事?
一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖 。他拿出一张50元的票子 ，要求找钱。
店里正巧没有零钱 ，店主到邻居处把50元的票子换成零钱，给了顾客20元的找头 。
顾客刚走，邻居慌慌张张地奔来 ，说这张50元的票子是假的 。店主不得已向邻居赔偿了50元。随后出门去追那个顾客 ，并把他抓住说：“你这个骗子，我赔给邻居50元 ，又给你找头20元 ，你又拿走了一根手杖，你得赔偿我100元的损失 。 ”
这个顾客却说：“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元 ，因此我只拿了你70元 。”
请你计算一下 ，手杖店真正的损失是多少?这里要补充一下，手杖的成本是20元。如果这个顾客行骗成功 ，那么共骗得了多少钱?
?篇四：数学趣味小故事
今天 ，我看一个故事，叫《燕子考青蛙》 。故事是这样：一天 ，燕子对青蛙说：“咱们比一比谁的数学好 。青蛙同意了。青蛙出题：上个星期一我吃了一只害虫 ，星期二吃了3只害虫，以后每天比前一天多吃两只害虫，问一星期共吃多少只害虫?燕子说：”1+3=44+5=99+7=1616+9=2525+11=3636+13=47 ，你一共吃了49只害虫。
青蛙说：“你考我吧 。 ”燕子说：“上星期一我吃了两只害虫 ，星期二吃了4只，以后每天比前一天多吃2只害虫 ，问我一个星期…… ”“吃了56只害虫” 。燕子没说完 ，青蛙已经说了答案。燕子说：“算得这么快!教教我速算的窍门吧 ” 。青蛙让燕子画7个圈，然后按第一个圈放一只害虫 ，后面的圈比前一个圈多两只 ，它们的顺序是1 、3 、5、7、9 、11 、13，加起来是49 ，青蛙在每一个圈外各放一只害虫 ，再用49+7=56 。燕子赞青蛙真聪明。
二年级人民币思维导图怎么画
人民币兑换外币：1元人民币=0.1547 美元；1元=0.1328 欧元；1元=0.1136英镑；1元=0.1943 加拿大元；1元=17.1280日元；1元=176.2425 韩国元；1元=0.1432瑞士法郎 。
一、人民币对美元的汇率持续上升；
当前，我国疫情基本得到控制 ，复工复产加快推进 ，经济增长动力逐步增强，消费 、投资 、生产等经济指标持续改善，内生增长动力增强 。与此同时 ，中国继续扩大金融开放 ，货币政策保持相对稳定，国内营商环境不断优化。由此 ，全球跨境资本更加关注人民币资产的避险属性和投资回报 ，跨境资本流入增加导致人民币汇率走强 。
二、当前人民币升值的主要原因：
近期人民币升值的主要原因是全球经济前景不明朗，资金追逐避险资产导致美元走弱 ，人民币在国际货币体系中的地位上升 。从近期全球基金对人民币债券的追捧可以看出 ，在资金去向不明确的现阶段，人民币是投资者的首选。在此次疫情的影响下 ，中国经济复苏的速度和程度已经超过美 ， 欧，市场对中国经济的信心也远超上半年 ，这些都是支撑当前人民币升值的主要原因 。
此外 ，近期，美元加息的声音不断出现 。有观点认为，由于采取了大规模增发美元 、增发美债的行为 ，导致美元在相对不太长的时间内数量陡增 ，进而推动美元汇率下跌，包括人民币 、欧元、英镑 、澳元等货币均出现了不同程度的同比升值。而且也导致包括美国在内的多国境内商品 、服务价格高企 ，反而成为阻碍经济复苏的新压力。美元真的加息 ，且强度较高的话 。那美元指数上涨，其他多个国家的货币将下行 ，这将给人民币的短期走势带来压力 。但我国经济整体发展快速 ，韧性和潜力更高，人民币国际化进程稳步推进中。
二年级上册第三单元数学小报怎么画
认识人民币、 分类 、兑换 、 简单计算、 按单位分、 按材质分 、 元:1元,2元,5元,10元,20元,50元,100元 角:1角,2角,5角 分:1分,2分,5分 纸币 、 硬币 1元=10角等 。
二年级上册第三单元的数学小报可以从以下方面画：
1、数学知识：在小报上可以展示第三单元所学习的数学知识 ，例如认识钟表 、认识人民币 、测量等 。可以通过有趣的插图和简短的文字说明来呈现这些知识 ，让读者在欣赏小报的同时，也能够复习和巩固所学的数学知识。
2、数学游戏：可以设计一些有趣的数学游戏 ，例如迷宫 、拼图 、数独等 ，让读者在游戏中体验数学的乐趣 。游戏的设计可以与第三单元的数学知识相关，例如钟表迷宫、人民币拼图 、测量数独等 。
3 、数学应用：可以选取一些生活中的实际应用场景，例如购物、安排时间等 ，让读者了解数学在生活中的实际应用。可以通过插图和文字说明来呈现这些场景 ，让读者更好地理解数学的应用价值 。
4 、数学名言：可以选取一些与数学相关的名言警句，例如“数学是科学的大门 ” 、“数学是思维的体操”等 ，让读者了解数学的重要性和价值 。可以通过小报的背景或边框来呈现这些名言 ，让整个小报更加美观和有教育意义。
数学小报绘画技巧：
1、确定主题和内容：在开始绘画前，要先确定小报的主题和内容 。可以根据教材或老师的要求来确定主题 ，然后选取相关的数学知识点和应用场景进行绘画 。
2、合理布局：在绘画时 ，要合理布局小报的版面和内容。可以将小报分为多个部分，每个部分分别展示不同的知识点或应用场景。同时 ，要注意留白和突出重点 ，让整个小报看起来既美观又清晰 。
3 、使用图形和色彩：在数学小报中，图形和色彩是非常重要的表现形式 。可以使用各种几何图形和图案来装饰小报的边框和背景 ，例如三角形 、圆形、波浪线等。同时 ，也可以使用不同的颜色来突出不同的知识点或应用场景 。
4 、添加趣味元素：数学小报不仅要有教育意义，还要有趣味性 。可以添加一些有趣的元素来吸引读者的注意力，例如卡通人物 、动物形象等。这些元素可以与数学知识相结合 ，让读者在轻松愉快的氛围中学习数学知识 。
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我是格瑞号的签约作者“召岳阳”！
希望本篇文章《以人民币为主题的数学手抄报》能对你有所帮助！
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