晚六点。
匆忙的晚饭后，开始第二，三组学生家访座谈活动 。
现象：
四名女生 ，比较优秀的学生 ，成绩下滑 。
四名男生，比较优秀的学生 ，成绩下滑。
四名女生居家表现：
一、没有目标 。
盲目的跟着老师网课走 ，觉得学的还可以，但是做题就出现问题 。
二、懒散懈怠。
没有状态 ，浑浑噩噩的感觉 ，效率不高 。
三 、一知半解 。
对老师讲的网课似是而非，似懂非懂。尤其是物理学科 。
四 、作息不规律 。
晚上睡不着 ，早上起不来。
五、和家长容易发生冲突 。
喜欢顶嘴 ，不服家长说教 。
家长反应：
一 、家有二胎，忙不过来。
二 、需要上班 ，不好管理。
三、不清楚应该怎么管理 。
四 、只是询问几句 。
五 、和孩子容易发生冲突。
老师建议：
对学生：
一、确定一个小目标 。比如整理归纳 ，要看着条理清晰，比如做题正确率高 。
二 、建立一个学习共同体。
几个同学组建一个小群，比赛读书做题 。互相监督 。
三 、重视归纳。
用思维导图整理知识点 。
四、加强训练 。
各科有相应的训练资料 ，加强练习 ，在做中找状态，在做中发现问题。
五 、和老师加强沟通交流
可以主动联系老师 ，解难答疑 。
六 、每天记日记
反思自己 ，学会静心，少想多做 。
七、家长就是老师。
克制情绪 ，尊重家长。
八、做好计划 ，严格执行 。
给家长的建议：
一 、有原则，有底线 ，有要求 。
二 、实际检测 ，少讲道理。
三、不盲目迁就 。
四 、让孩子有自己的爱好 。
比如曹毅苗家长给孩子买各种物理化学的实验器材，让孩子在家做实验。
男生问题
一 、打游戏
二、假期状态依旧在
三 、懒散 ，没有目标
四 、不以为然 ，盲目自信 。
家长反映
一、上班没有时间管理监督
二 、孩子不听，不让进房间
三 、孩子不让说，反抗情绪严重 。
建议：
对学生：
一、有目标 ，有视野 ，有格局，读点名人传记和哲理书籍。
二 、学会明智的分析当前形势
三 、多加训练
四、在训练和考察中寻找成就感
五、必须戒除游戏 ，由线上训练转入线下训练
六 、多和老师联系 ，用好身边的资源 。
七 、自己做不好自己的事，没有努力和理想的成绩之前 ，学会聆听意见和建议 ，接受家长的监督，学会闭嘴 。
给家长
一、大胆管 ，在家就是老师。
二 、不迁就 ，有原则 。
三 、不唠叨
四、直接替代老师检测，用事实说话 。
八个孩子一个个分析 ，聆听家长和孩子的声音 ，提出要求和建议。
时间三个小时。
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希望本篇文章《【居家日记】家访活动纪实》能对你有所帮助！
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本文概览：晚六点。 匆忙的晚饭后，开始第二，三组学生家访座谈活动。 现象： 四名女生，比较优秀的学生，成绩下滑。 四名男生，比较优秀的学生，成绩下滑。 四名女生居家表现： 一、没有目标。...